目標：理解幸福的含義，嘗試用較完整、連貫的語句談論自己的幸福生活。知道全社會的人都非常關心、愛護小朋友。知道要耐心地聽同伴說話，能從同伴的談話內容中獲得有用信息。敢于大方地在集體面前談論自己的幸福，做到聲音響亮。準備：“六一”禮物若干、PPT（貧困國家、戰爭國家苦難兒童的生活照片）過程：出示禮物，引出話題提問：“你們看，這是什么？猜猜，這些禮物是送給誰的？”“幼兒園為什么要為每個小朋友準備禮物呢？”“看到這些禮物，你覺得怎么樣？”交流經驗和感受提問：“你覺得自己幸福嗎？為什么？”幼兒分組進行交流（要求：輪流交談，注意傾聽別人的發言）。每組推薦一名幼兒在集體面前發言（要求：說出為什么幸福，有哪些人在關心著自己。）看RRT，進行對比觀看PPT，請幼兒說說照片上的小朋友怎么樣。提問：“你覺得照片上的小朋友幸福嗎，為什么？”“看到這些照片，你有什么想法？”（幼兒先自由結伴交談，再請個別幼兒發言。鼓勵幼兒在集體面前聲音響亮地發言。