幼兒園中班歌曲教案：蘿卜謠 活動目標： 1、初步嘗試為節奏兒歌自編相應節奏動作，根據音色配器并為節奏兒歌伴奏。 2、學習自編節奏詞，體驗創編的樂趣。 3、感受節奏兒歌的韻律之美，能積極地投入到活動中。 活動準備： 1、打擊樂器若干、節奏圖譜等 2、圖片5張 活動過程： 一、教師講述故事引出節奏兒歌。 故事：有一只兔子，它呀最愛吃蘿卜了 二、請幼兒一起說兒歌，并配上自編的動作。 1.小兔子做了哪些事情？說了什么？ 拔蘿卜|拔蘿卜|拔拔|拔0| 洗蘿卜|洗蘿卜|洗洗|洗0| 切蘿卜|切蘿卜|切切|切0| 炒蘿卜|炒蘿卜|炒炒|炒0| 吃蘿卜|吃蘿卜|吃吃|吃0| 2.出示節奏圖譜，讓幼兒知道兒歌是有節奏的。 3.幼兒分成四組，分別是“拔、洗、切、炒”最后大家一起說“吃蘿卜”，邊說邊做相應動作，教師指揮幼兒練習。 4.引導幼兒為“拔、洗、切、炒、吃蘿卜”創編身體動作，并在老師的指揮下練習。 三、為兒歌配樂器，演奏。 1.認識樂器（鈴鼓、小鈴、圓舞板、沙球） 2.教師引導幼兒為每一句配樂器。 3.看指揮、圖譜演奏。 4.交換樂器演奏。 四、自編兒歌節奏詞。 1.出示圖片教師提問：他在干什么？能不能用這個節奏說一說。 2.請小朋友想一想還可以編哪些事情可以編成有節奏的話。 幼兒創編。 五、跳摘果子出教室