左、右情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2情境導入左和右。探究新知例3右手拿筷子用左手端碗左手右手左和右。左手右手左手壓著本子右手握筆寫字左和右。與自己的右手對應的一邊是右邊。與自己的左手對應的一邊是左邊。左手右手左和右。摸摸你的左耳；指指你的左眼；指指你的左腿；指指你的右眼；指指你的右腿；摸摸你的右耳。左和右。你左邊坐著哪些同學？右邊呢？看圖回答問題。蘋果在小紅的（）邊，筆盒在小紅的（）邊。左右課堂練習小紅的左邊還有些什么？小紅的右邊呢？看圖回答問題。右邊有：左邊有：筆盒、書包、書。西瓜、梨、蘋果。填一填。(1)體育課上當老師喊口令“齊步走”時我們先邁()腳再邁()腳。(2)上、下樓梯時我們應靠()走。(3)回答老師提出的問題時我們通常舉()手。左右右右看圖填一填。的左邊有()種蔬菜右邊有()種蔬菜。在的()邊在的()邊。左右23把從左數第三個南瓜圈起來。把下面的物體按要求放在空格內。(用線連一連)在的左邊的左邊是在的右邊在的上面。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結左手右手課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取