認識幾時半認識鐘表6情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習認識幾時半情境導入幾時半。探究新知例2幾時半。幾時半。幾時半。8時半12時半8:3012:30幾時半的兩種表示方法:漢字計時法：數字計時法：幾時半。說一說解答:第一幅圖是早上7時半第二幅圖是晚上7時半。課堂練習連一連。3:3011時半10時12:00現在的時刻是3:308:30用兩種方法表示下面鐘面上的時間。4時半4:307時半7:301時半1:30這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結當分針指著6時時針應該在兩個數中間較小的那個數是幾就是幾時半。如果時針指向12和1中間就是12時半。這節課你們都學會了哪些知識？幾時半的表示方法有兩種:一種是漢字計時法，幾時半就寫“幾時半”另一種是數字計時法，幾時就在“:”前面寫幾，半在“:”后面寫“30”。8時半8時半記作8:30課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取