數的順序情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習1按順序填數再說一說。情境導入按順序填數再說一說。94991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990探究新知例196991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990例如：96比98小一些。100比96大一些。例如：42比98小得多。86比12大得多。96991004571011121416192122272930313234353840414546495053545660616566676970717274808185888990按順序填數再說一說。把下面的卡片按數的順序重新排列。29282726課堂練習按順序填一填。504948575553用“小得多”或“小一些”填空。(1)一年級的人數比二年級()。(2)三年級的人數比二年級()。小一些小得多用“大得多”或“大一些”填空。(1)三年級的人數比一年級()。(2)三年級的人數比二年級()。大一些大得多課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？1.每一橫排每個數的十位上的數字相同下一豎行上的數都比上一豎行上對應的數大1。2.每一豎排每個數的個位上的數字相同下一橫行上的數都比上一橫行上對應的數大10。這節課你們都學會了哪些知識？3.兩個數相距越遠則相差越大，用“大得多”或“小得多”來表示。4.兩個數相距越近，則相差越小，用“大一些”或“小一些”來表示。課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取