9.2 認識鐘表和人民幣n 教學反思 認識鐘表對于一年級的孩子來說有點難度，在復習過程中，大部分的學生在認識整時上沒有問題，但是在半時上比較困難，尤其在畫時刻的時候很多孩子不會畫，在練習中我設計了這個環節。對于大約幾時和前后幾小時學生們理解起來也比較困難，但是，學習這部分知識十分必要，這對以后學習時間的內容起到了鋪墊作用。因此，本節課的教學內容有三個側重：側重于半時的讀、寫、畫，側重于前后幾小時和大約幾時的理解，側重于讓學生獨立觀察和動手操作。認識人民幣的內容，對學生來說是本學期的學習難點。比如比較人民幣的大小、付錢的不同方法、簡單的計算等等，都需要著重去理解鞏固。這就需要老師自己去拓展延伸，出一些形式多樣的練習，或者進行題型的變換，達到舉一反三的作用