4.7 整理與復習n 教學反思這一節課是對本單元知識的回顧與鞏固，一是對本單元知識內容進行整理，使學生在頭腦中形成相對系統的數學知識結構。二是通過整理已學知識，提高學生計算能力、歸納能力。 由于一年級的孩子年齡小，學習經驗不足。還不會自己整理知識。針對這個特點，我首先引導學生對加法進行整理分類。首先呈現幾道加法計算題，讓學生根據自己的標準對其進行分類。 放手讓學生自己總結、歸納。 反饋練習。我考慮到學生的認知水平不一，設計了一組有梯度的練習。我采用指名板演的方式，并讓學生多層次復述計算過程