第1單元 100以內數的認識例1：先10個10個圈一圈，再數一數，一共有多少個草毒?這個數由幾個十和幾個一組成?分析：數數的時候，每10個圈在一起，十個十個地數，再數剩余幾個一，合起來就是幾十幾。具體的方法：先一個一個地數，數十個圈一圈。如上圖，圈了6個圈，就是6個十，還剩8個，就是8個一，合起來就是六十八。所以一共有六十八個草毒，這個數是由6個十和8個一組成的。解答：一共有六十八個草毒；這個數是由6個十和8個一組成的。例2：照這樣畫下去，第九個是什么圖形？第十二個是什么圖形？分析：觀察題中的圖形可以發現：第一個圖形是，第二個圖形是，第三個圖形是，第四個圖形是，規律是先畫一個，接著畫一個，依次類推，可知：第九個是，第十二個是。解答：第九個是，第十二個是。例3：一個兩位數，十位上的數比個位上的數多1，這個數可能是多少?分析：我們從題目中可以知道，這一個兩位數，十位上的數比個位上的數多1，也就是十位上的數較大，個位上的數較小。我們先寫個位上的數，個位上是0，十位上的數多1就是1，這個數是10；個位上是1，十位上的數多1就是2，這個數是21；個位上的數是2，十位上的數多1就是3，這個數是32。由此類推出其他的數。解答：這個數可能是:10,21,32,43,54,65,76,87,98。例4：小貓和老鼠一起開始跳，小貓跳一次，老鼠也同樣跳一次小貓每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到哪個地方小貓能抓到老鼠？分析：貓每次跳3格，相當于3個3個地倒著數。從22開始數4次到10.老鼠每次跳2格，相當于2個2個地倒著數，從18開始，數4次到10。解答：到10的位置小貓能抓到老鼠。例5：寫出計數器上表示的數，用“多一些，少一些，多得多，少得多”各說一句話。分析：從第一個計數器上可以知道，十位上有9顆珠子，表示9個十，個位上有3顆珠子，表示3個一，從高位到低位順次寫出即可；從第二個計數器上可以知道，十位上有3顆珠子，表示3個十，個位上有6顆珠子，表示6個一，從高位到低位順次寫出即可；從第三個計數器上可以知道，十位上有3顆珠子，表示3個十，個位上有3顆珠子，表示3個一，從高位到低位順次寫出即可；然后用“多一些，少一些，多得多，少得多”說一說這三個數之間的大小關系(答案不唯一)。解答：第一個計數器：93 。 第二個計數器：36 。第三個計數器：33 。93 比36多得多，33比93少得多，36比33多一些，33比36少一些。(答案不唯一)。例6：把“3、6、8、7、9”五個數字分別組成兩位數，最大的兩位數是多少？最小的兩位數是多少？分析：我們由數位的知識可知，在數位相同的情況下，數位上的數越大，其值就越大，高位上數字越大，其值就越大，據此可知，把“3、6、8、7、9”五個數字分別組成最大的兩位數和最小的兩位數。(1）要想組成的兩位數最大，要選兩個大數：8、9，把數按照從大到小的順序從高位到低位排下來；據此寫出；（2）要想組成的，兩位數最小，要選兩個小數：3、6，把數按照從小到大的順序從高位到低位排下來，據此寫出。解答：根據數位知識可知，把“3、6、8、7、9”五個數字分別組成兩位數，最大的兩位數是98，最小的兩位數是36