1.6大小比較(1)項目內容1.小熊寫門牌號。2.一(1)班有38個同學,一(2)班有41個同學。哪個班的同學多?大小比較的方法。(1)利用接著數法比較:一(1)班有38個同學,繼續數下去,39,40,41,所以一()班的學生多。(2)借助模型比較:用小棒代替學生,比一比,發現41根小棒比38根小棒多出()根,所以41比38大,即一()班的學生多。3.通過預習,我知道了位數多的數()位數少的數。如果位數相同,就從高位比起,高位上的數字大,這個數就(),如果高位上的數字相同,就比較下一位,下一位上哪個數字大,那個數就()。4.先寫數,再比較大小。()()()()5.在里填上“”或