數數和萬以內數的組成情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習1九十七一百一百零四八十八十五情境導入一個一個地數。（1）用小棒從九十七數到一百二十。探究新知例4一個一個地數。（1）用小棒從九十七數到一百二十。九十七、九十八、九十九、一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十（2）在計數器上從一百九十七數到二百一十。一百九十七、一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三、二百零四、二百零五、二百零六、二百零七、二百零八、二百零九、二百一十（2）二百一十里有（）個百和（）個十。數出每個數位上有幾顆珠子。百十21一十一十地數。（1）從九百八十數到一千零五十。例5九百八十、九百九十、一千、一千零一十、一千零二十、一千零三十、一千零四十、一千零五十（1）九百八十由（）個百和（）個十組成。數出每個數位上有幾顆珠子。百十98返回（1）一千零五十由（）個千和（）個十組成。千十15數出每個數位上有幾顆珠子。（2）從一千九百數到二千零一十。一千九百九十、二千、二千零一十。（2）一千九百由（）個千和（）個百組成。千百19數出每個數位上有幾顆珠子。（2）二千零一十由（）個千和（）個十組成。千十21數出每個數位上有幾顆珠子。填空。由（）個千（）個百、（）個一組成。由（）個千和（）個十組成。由（）個千（）個百、（）個十組成。23147134課堂練習填一填。1.圖書館存書七千三百零八本，它是由（）千、（）個百和（）個一組成的。2.一千九百五十是由一個（）、九個（）、五個（）組成的。7十百千83判斷題。1、四千零四這兩個四表示的意義相同。（）2、3個百、7個十、6個一組成的數是三百七十六。（）連一連。4個千和6個百4個千和6個十6個千和4個一6個千和4個十六千零四十六千零四四千零六十四千六百幾個千就組成幾千，幾個百就組成幾百，幾個十就組成幾十。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結1.萬以內的數是由幾個千、幾個百、幾個十和幾個一組成的。3.數數時，要關注幾十九、幾百九十九、幾千九百九十九后面的數。2.數數時，可以一個一個地數，也可以一十一十地數課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取