認(rèn)識算盤情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識課堂練習(xí)1情境導(dǎo)入認(rèn)識算盤。梁檔上珠下珠底珠個位十位百位千位框頂珠定位探究新知例6個位十位百位千位定位一個上珠表示5，一個下珠表示1，空擋表示0。（）（）（）（）1259讀出算盤上的數(shù)用算盤記數(shù)（1）在算盤上分別表示：71，509，6800。71十位上撥7，用一個上珠，2個下珠，個位上撥1個下珠。71例7509百位上撥5，用1個上珠，十位上是0，1個都不撥，個位上是9撥1個上珠，4個下珠。5096800千位上是6，撥1個上珠和一個下珠，百位上是8，撥1個上珠和3個下珠，個位和十位上是0，1個都不撥。6800(2)寫一寫（）（）4008050（）309把相同的數(shù)連起來。課堂練習(xí)看圖寫數(shù)。（）（）（）126460800個位個位17個位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。1000個位十位百位千位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。609個位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。254個位在算盤上撥珠表示下面的數(shù)。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)算盤四周叫做框，根根小棒叫做檔，一根橫梁分上下；梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；一個上珠表示5，一個下珠表示1，空檔表示0。課本：練習(xí)一第3題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取