7.1.1 分一分教學反思：這節課研究的問題是從不同的角度對事物進行分類整理，需要按不同的標準分類統計。教學中，我并沒有把具體的方法直接告訴學生，而是讓學生去嘗試解決，使學生在這一過程中體會到原有的統計方法已經不能滿足解決問題的需要，從而積極主動投入到探索新方法的過程中來。在統計的過程中注意要有順序的數，不要遺漏、重數。學生在不斷探索并完善統計方法的過程中，更深刻的體會了分類統計的必要性和實際作用。讓學生根據統計表進行簡單的分析，既能增強對統計結果進行分析的意識和能力，又能從整體上體會統計結果在不同標準下的多樣性