3.3.3 三位數的減法（整百數減三位數）教學反思：中間有0的退位減應該怎么去處理這個0？課上學生各抒已見：有的說個位不夠減向十位借1，十位是0，借不了就直接向百位借1；也有的說個位不夠減向十位借1，十位是0沒有，十位就向百位借，百位借得100十位再借10給個位，十位借得一百來后又借十給個位，這時十位還剩90。課上老師要充分肯定第二種說法，同時可以利用計數器進行演示，十位是0，向百位借1當10，然后借一個給個位，十位上就變成了9、這一節課主要訓練學生說出每個數位上的數相減的過程，理解0被借1后的變化原因，并且要讓學生多敘述計算過程