3.6.2 整理與復習（二）教學反思：1、復習課要對知識進行整理，形成知識的網。教師要對學生整理知識進行必要指導，讓學生感覺整理的知識是有系統的，不能簡單地對知識進行“梳理”，“梳理”不是“整理”，要從知識的“面”的角度整理，整理知識之間的聯系，并且要對比。2、復習課的練習重點在“查漏補缺”。教師要允許學生發生錯誤，但不能放過學生的錯誤。3、復習課的練習是要分層的。要在復習一塊知識后進行一組針對性的練習，再復習另一塊知識，將每塊的練習再進行對比，找出共同點。4、復習課的練習要注重變式，可以不挖深。練習要有變化、延伸，做到練習一道題能解決一類題