正比例圖像情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)正比例和反比例課堂練習(xí)3也隨著變化比值正比例關(guān)系相關(guān)聯(lián)兩種（）的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。筆記本單價(jià)一定，數(shù)量和總價(jià)成（）比例。工作效率一定，工作時(shí)間和工作總量成（）比例。一袋大米的質(zhì)量一定，吃了的和剩下的（）比例。不成1.填空。正正情境導(dǎo)入2.判斷下面各題中的兩種量是否成正比例，為什么？少年先鋒報(bào)的單價(jià)一定，總價(jià)與訂閱的數(shù)量。小明跳高的高度與他的身高。書的總頁(yè)數(shù)一定，已看的頁(yè)數(shù)與未看的頁(yè)數(shù)。水稻每公頃產(chǎn)量一定，種水稻的公頃數(shù)與總產(chǎn)量。C3.選擇題。下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量，成正比例關(guān)系的是（）。A.定期一年的利息和本金B(yǎng).圓的面積和半徑C.一段路，每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，這兩種量（）成比例的量。A.一定是B.一定不是C.不一定是A面粉廠用一種新型面粉機(jī)磨面粉，工人在使用的過(guò)程中收集到下面一些數(shù)據(jù)。（1）把上表中小麥的質(zhì)量和面粉的質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在方格紙上，在依次連接起來(lái)。探究新知例2面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖（2）王大爺家有500kg小麥，如果全部加工，能磨出多少千克面粉？由圖可知350千克。面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖（3）根據(jù)圖像估計(jì)一下，要磨出300kg面粉，大約需要多少千克小麥？由圖可知430千克。1.同一時(shí)間，同一地點(diǎn)測(cè)得樹(shù)高和影長(zhǎng)如下圖：5.64.84.03.22.41.60.80影長(zhǎng)m樹(shù)高m課堂練習(xí)12345678（1）看圖填寫下表：40.81.62.43.2（2）樹(shù)高和影長(zhǎng)成比例嗎？成什么比例？為什么？成比例成正比例因?yàn)闃?shù)高與影長(zhǎng)的比值一定。（3）根據(jù)圖象，估計(jì)8米高的樹(shù)，這時(shí)的影長(zhǎng)是米6.4多少？2.笑笑用計(jì)算機(jī)打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間如下表：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的放個(gè)圖中描出打字個(gè)數(shù)和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用直線按照順序連接起來(lái)。笑笑打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間成正比例嗎？為什么？成正比例打字個(gè)數(shù)與時(shí)間的比值一定。123456789101112131415168007006005004003002001000數(shù)量個(gè)時(shí)間分估計(jì)笑笑5分鐘打了字打750個(gè)字需要多長(zhǎng)時(shí)間？15分。250個(gè)。多少？3.媽媽去買蘋果，蘋果的總價(jià)和購(gòu)買的數(shù)量如下：（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下圖中描出總價(jià)和所買數(shù)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，再把它們用線連起來(lái)。（3）看左圖判斷，媽媽買5千克蘋果需要元60元可以買千克蘋果（1）媽媽買蘋果的總價(jià)和所買數(shù)量成正比例嗎？為什么？成正比例總價(jià)與數(shù)量的比值一定。24681012141656484032241680總價(jià)（元）數(shù)量千克20多少？15多少？4.笑笑和家人周末騎自行車去森林動(dòng)物園游玩。下面的圖像表示她騎車的路程和時(shí)間的關(guān)系。（2）根據(jù)圖像估計(jì)笑笑20分鐘大約行駛多少千米？行駛20千米需要多少分鐘？（1）笑笑騎自行車行駛的路程和時(shí)間成正比例嗎？為什么？答：圖像成一條直線，所以笑笑騎自行車行駛的路程和時(shí)間成正比例。答：由圖像可知，20分鐘大約行駛6千米，行駛20千米需要75分鐘。認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有直角坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像，并會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。正比例關(guān)系的圖像是一條直線。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課本：第46頁(yè)第1、3、4題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取