西師大版六年級(jí)下冊(cè)第三單元3.5 正比例圖像 ppt課件.pptx
正比例圖像情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)正比例和反比例課堂練習(xí)3也隨著變化比值正比例關(guān)系相關(guān)聯(lián)兩種()的量,一種量變化,另一種量(),如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做()。筆記本單價(jià)一定,數(shù)量和總價(jià)成()比例。工作效率一定,工作時(shí)間和工作總量成()比例。一袋大米的質(zhì)量一定,吃了的和剩下的()比例。不成1.填空。正正情境導(dǎo)入2.判斷下面各題中的兩種量是否成正比例,為什么?少年先鋒報(bào)的單價(jià)一定,總價(jià)與訂閱的數(shù)量。小明跳高的高度與他的身高。書的總頁數(shù)一定,已看的頁數(shù)與未看的頁數(shù)。水稻每公頃產(chǎn)量一定,種水稻的公頃數(shù)與總產(chǎn)量。C3.選擇題。下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,成正比例關(guān)系的是()。A.定期一年的利息和本金B(yǎng).圓的面積和半徑C.一段路,每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,這兩種量()成比例的量。A.一定是B.一定不是C.不一定是A面粉廠用一種新型面粉機(jī)磨面粉,工人在使用的過程中收集到下面一些數(shù)據(jù)。(1)把上表中小麥的質(zhì)量和面粉的質(zhì)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描在方格紙上,在依次連接起來。探究新知例2面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖(2)王大爺家有500kg小麥,如果全部加工,能磨出多少千克面粉?由圖可知350千克。面粉的質(zhì)量和小麥的質(zhì)量的關(guān)系圖(3)根據(jù)圖像估計(jì)一下,要磨出300kg面粉,大約需要多少千克小麥?由圖可知430千克。1.同一時(shí)間,同一地點(diǎn)測得樹高和影長如下圖:5.64.84.03.22.41.60.80影長m樹高m課堂練習(xí)12345678(1)看圖填寫下表:40.81.62.43.2(2)樹高和影長成比例嗎?成什么比例?為什么?成比例成正比例因?yàn)闃涓吲c影長的比值一定。(3)根據(jù)圖象,估計(jì)8米高的樹,這時(shí)的影長是米6.4多少?2.笑笑用計(jì)算機(jī)打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間如下表:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下面的放個(gè)圖中描出打字個(gè)數(shù)和時(shí)間所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用直線按照順序連接起來。笑笑打字的個(gè)數(shù)和所用的時(shí)間成正比例嗎?為什么?成正比例打字個(gè)數(shù)與時(shí)間的比值一定。123456789101112131415168007006005004003002001000數(shù)量個(gè)時(shí)間分估計(jì)笑笑5分鐘打了字打750個(gè)字需要多長時(shí)間?15分。250個(gè)。多少?3.媽媽去買蘋果,蘋果的總價(jià)和購買的數(shù)量如下:(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在下圖中描出總價(jià)和所買數(shù)量所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),再把它們用線連起來。(3)看左圖判斷,媽媽買5千克蘋果需要元60元可以買千克蘋果(1)媽媽買蘋果的總價(jià)和所買數(shù)量成正比例嗎?為什么?成正比例總價(jià)與數(shù)量的比值一定。24681012141656484032241680總價(jià)(元)數(shù)量千克20多少?15多少?4.笑笑和家人周末騎自行車去森林動(dòng)物園游玩。下面的圖像表示她騎車的路程和時(shí)間的關(guān)系。(2)根據(jù)圖像估計(jì)笑笑20分鐘大約行駛多少千米?行駛20千米需要多少分鐘?(1)笑笑騎自行車行駛的路程和時(shí)間成正比例嗎?為什么?答:圖像成一條直線,所以笑笑騎自行車行駛的路程和時(shí)間成正比例。答:由圖像可知,20分鐘大約行駛6千米,行駛20千米需要75分鐘。認(rèn)識(shí)正比例關(guān)系的圖像,能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有直角坐標(biāo)系的方格紙上畫出圖像,并會(huì)根據(jù)其中一個(gè)量在圖像中找出或估計(jì)出另一個(gè)量的值。正比例關(guān)系的圖像是一條直線。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)?課本:第46頁第1、3、4題課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取;2.從課時(shí)練中選取