扇形統(tǒng)計圖（2）情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)扇形統(tǒng)計圖課堂練習4我們學過哪幾種統(tǒng)計圖？條形統(tǒng)計圖這三種統(tǒng)計圖各有什么特點？：便于了解數(shù)量大小。：便于反映數(shù)量變化趨勢。：便于反映部分與整體關(guān)系。折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖情境導入靠山村總面積10km2過去水土流失嚴重，近幾年，通過“退耕還林”，面積發(fā)生了很大的變化，2011年底，村委會畫了兩個扇形統(tǒng)計圖進行對比。探究新知例2靠山村“退耕還林”前土地分布圖靠山村2011年底土地分布圖（說明：“其他”含宅基地、河溝、道路等）森林25%耕地20%荒山50%其他5%森林40%耕地10%荒山15%果園30%其他5%（1）說一說荒山村近幾年土地的變化情況。森林面積由25%增加到40%。耕地面積由20%減少到10%。荒山面積由50%減少到15%。增加了果林面積30%，其他面積沒變，還是5%。（2）2011年底，這個村的耕地、森林、果林的面積各是多少平方千米？已知:總面積10km2森林占40%耕地占10%果林占30%（2）2011年底，這個村的耕地、森林、果林的面積各是多少平方千米？森林：耕地：果林：1010%=1平方千米1040%=4平方千米1030%=3平方千米答：耕地1平方千米，森林4平方千米，果林3平方千米。（3）沒有改造的荒山還有多少平方千米？1015%=1.5平方千米答：沒有改造的荒山還有1.5平方千米。1.聰聰家2016年10月支出情況統(tǒng)計如下圖。聰聰家2016年10月的總支出是3600元。請你回答問題。這個月（）支出最多，支出了（）元。文化教育支出了（）元，購買衣物支出了（）元。購買衣物的支出比文化教育支出少（）%，少支出了（）元。伙食12609007205180課堂練習他2.右圖是某農(nóng)場農(nóng)作物統(tǒng)計圖。填上扇形統(tǒng)計圖中括號里的數(shù)據(jù)。小麥占50%，圓心角是（）度，棉花所占的圓心角是（）度。30%1801083.仔細觀察下面兩個統(tǒng)計圖。全世界人口分布圖全世界耕地面積分布圖說一說你發(fā)現(xiàn)了什么，想到了什么。我國人口數(shù)量大，占全世界人口總量的22%。我國耕地面積少，占全世界耕地總量的7%。我們面對人多地少的嚴峻環(huán)境一定要加強資源環(huán)保意識！4.右面是橋頭村2011年農(nóng)作物種植面積統(tǒng)計圖，棉花種了42公頃，橋頭村農(nóng)作物種植的總面積是多少公頃？糧食作物種了多少公頃？這道題的總量是未知的，已知棉花的產(chǎn)量42公頃和其相對于總產(chǎn)量的百分率是20%。實際是已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求單位“1”的量的題型，可以用：部分數(shù)量相應(yīng)百分率=總量。橋頭村農(nóng)作物種植的總面積是多少公頃？棉花面積相應(yīng)百分率=總面積答：橋頭村農(nóng)作物種植的總面積是210公頃。4220%=210公頃21070%=147公頃糧食作物種了多少公頃？答：橋頭村的糧食作物面積是147公頃。你還能提出哪些問題？21010%=21公頃答：蔬果面積是21公頃。蔬果種了多少公頃？六（1）班參加體育運動情況統(tǒng)計圖乒乓球24%其他8%籃球20%足球22%羽毛球26%22%20%=2%5.打籃球的同學有多少人？5020%=10（人）12%=50（人）答：打籃球的同學有10人。你還能提出哪些數(shù)學問題？六（1）班參加體育運動情況統(tǒng)計圖乒乓球24%其他8%籃球20%足球22%羽毛球26%6.主城區(qū)總面積為200km2，用地情況如下圖所示。某市2002年主城區(qū)用地情況統(tǒng)計圖某市2012年主城區(qū)用地情況統(tǒng)計圖算一算，這個城市主城區(qū)2012年與2002年相比，工業(yè)用地、居住用地和綠化用地分別增加或減少了多少平方千米？工業(yè)用地：20015%=30（平方千米）20012%=24（平方千米）答：工業(yè)用地減少了，減少了6平方千米。3024=6（平方千米）居住用地：20030%=60（平方千米）20040%=80（平方千米）答：居住用地增加了，增加了20平方千米。8060=20（平方千米）綠化用地：20012%=24（平方千米）20026%=52（平方千米）答：綠化用地增加了，增加了28平方千米。5224=28（平方千米）算一算，這個城市主城區(qū)2012年與2002年相比，工業(yè)用地、居住用地和綠化用地分別增加或減少了多少平方千米？說一說，你對這種變化有什么看法？人們居住的房屋越來越集中，對綠化越來越重視，環(huán)保意識也越來越強。扇形統(tǒng)計圖都是用整個圓表示總數(shù)，也就是100%。扇形統(tǒng)計圖用圓內(nèi)各個扇形表示各部分數(shù)量占總數(shù)的百分之幾。在扇形統(tǒng)計圖中解決問題時按照百分數(shù)問題的解題思路和解題方法進行解答。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學會了哪些知識？總量對應(yīng)分率=部分量部分量對應(yīng)分率=總量這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課本：第57頁第5、6題課后作業(yè)1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取