扇形統計圖（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業扇形統計圖課堂練習4中國代表團歷屆奧運會獲得金牌數統計圖條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然后把這些直條按照一定的順序排列，從條形統計圖很容易看出數量的多少。情境導入中國代表團歷屆奧運會獲得金牌數統計圖折線統計圖是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段連接起來，折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量的增減變化情況。從這張圖片中你看到了什么？彩虹漂亮嗎？它主要有哪些顏色？在這些顏色中你最喜歡的是哪種？六（2）班同學也開展了“我最喜好的顏色”調查活動，規定每人限選一種，下面是他們統計的結果。探究新知例1六（2）班同學最喜好的顏色統計圖我們還可以用這樣的統計圖來表示。藍色50%紅色25%其他20%黃色5%像這樣的統計圖叫做扇形統計圖。藍色50%紅色25%其他20%黃色5%藍色50%紅色25%其他20%黃色5%藍色50%紅色25%其他20%黃色5%從扇形統計圖中能清楚地看出各部分數量和總數量之間的關系。便于反映部分和整體之間的關系。觀察扇形統計圖，并填空。六（3）班同學參加課外活動情況統計圖美術類25%文娛類30%體育類35%其他10%參加文娛類活動的有（）人。參加體育類活動的有（）人。你還能提出并解決哪些數學問題？參加文娛類活動的有（）人。已知總人數40人，參加文娛類活動的占總人數的30%，求參加文娛類活動的人數。總人數相應分率=文娛類人數4030%=12（人）答：參加文娛類的有12人。12參加體育類活動的有（）人。已知總人數40人，參加體育類活動的占總人數的35%，求參加體育類活動的人數。總人數相應分率=體育類人數4035%=14（人）答：參加文娛類的有14人。14你還能提出并解決哪些數學問題？通過這道題的解答過程你有什么收獲？求總數的百分之幾是多少的方法是：總數相應分率=部分數量1.扇形統計圖有哪些特點和作用？從扇形統計圖中能清楚地看出各部分數量和總數量之間的關系。便于反映部分和整體之間的關系。2.它和我們學過的條形統計圖、折線統計圖有哪些不同？條形統計圖更容易看出數量的多少。折線統計圖的優點是更容易看出數量的增減變化。扇形統計圖的優點是更能清楚地看出各部分數量和總數量之間的關系。常用的統計圖有()統計圖，()統計圖，()統計圖。如果要表示各種數量的增減變化情況選()統計圖比較合適；如果要表示各部分與總數之間的關系，選()統計圖比較合適。右圖是一件毛衣各種毛占總重量的統計圖。根據圖回答問題。條形1.填空。棉的含量占這件衣服的()。()的含量最多，()的含量最少。兔毛含量比滌綸少占總數的()。這件毛衣重400克，羊毛有()克。折線扇形折線扇形7%羊毛棉17%240課堂練習2.要統計某學校各年級的人數，可以選用()統計圖。3.要反映小明家上個月各項支出與他家總支出的關系，可選用()統計圖。4.如圖所示，是對六年級一班學生來校方式的統計圖。六年級一班學生數是()人。乘公共汽車來校的學生占班級人數的百分率是()。乘地鐵來校的學生占班級人數的百分率是()。步行來校的學生占班級人數的百分率是()。條形扇形5018%36%14%5.百合鄉去年花卉銷售額共計900萬元，各種花卉的銷售情況如右圖所示，百合的銷售額是多少萬元？康乃馨比玫瑰多賣了多少萬元？已知銷售總額900萬元和各種花卉相當總金額的百分率，求部分數量，實際就是求總數相應百分率=部分數量。已知銷售總額900萬元，百合占總數的20%，百合的銷售額是多少萬元？總銷售額相應百分率=百合銷售額90020%=180（萬元）答：百合的銷售額是180萬元。百合的銷售額是多少萬元？康乃馨比玫瑰多賣了多少萬元？康乃馨：90050%=450萬元玫瑰：90025%=225萬元多賣的：450225=225萬元答：康乃馨比玫瑰多賣了225萬元。6.某公司有員工700人舉行元旦活動，A、B、C分別表示參加各種活動的人數百分比，規定每人只參加一項且每人都要參加，則不下圍棋的人共有（)人。因為下圍棋人數所占百分比為37%，則可求出不下圍棋人數所占的百分比為63%，再用“公司員工總數不下圍棋人數所占的百分比”得出結果。700(137%)70063%441(人)441用整個圓表示總數量，用圓中大小不同的扇形表示各部分數量占總數的百分比，這樣的統計圖叫做扇形統計圖。扇形統計圖的具體特點：從扇形統計圖中能清楚地看出各部分數量和總數量之間的關系。便于反映部分和整體之間的關系。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？這節課你們都學會了哪些知識？條形統計圖：便于了解數量大小。折線統計圖：便于反映數量變化趨勢。扇形統計圖：便于反映部分與整體關系。課本：第57頁第2題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取