百分數和分數、小數的互化情境導入探究新知課堂小結課后作業百分數課堂練習1空氣質量達到二級標準的城市有多少個？怎樣計算呢？可以把35%寫成分數或小數計算。情境導入35%=3400.35119(個)百分數化成分數百分數化成小數119(個)34035%34035%340答：空氣質量達到二級標準的城市有119個。0.35百分數化分數，先把百分數寫成分母是100的分數，再通過約分得到最簡分數。把17%，40%化成分數。例117%40%探究新知百分數化小數，可以直接去掉百分號，同時將小數點向左移動兩位。把46%，128%化成小數。46%128%=461000.46=1281001.28小數化成百分數，小數點向右移動兩位，然后再添上百分號（%）。把下面的數化成百分數。0.7878%5.4540%1.322.059132%205.9%例2分數化成百分數，先把分數化成小數，然后再化成百分數（除不盡時，通常百分號前保留一位小數）。把下面的數化成百分數。74175%1.7513750.17317.3%除不盡時，通常百分號前保留一位小數。對口令。0.2525%0.37537.5%課堂練習根據百分數在格子里涂色，再用小數表示出涂色部分。55%75%0.5555%75%0.75分別用小數、分數、百分數表示涂色部分。0.430.62543%62.5%同步練習在空格里填上適當的數。65%75%2%0.1250.750.880%同步練習科技小組做了種子發芽實驗，結果如下表。12419625096%96.8%1.百分數化分數，先把百分數寫成分母為100的分數，再通過約分得到最簡分數。2.百分數化小數，可以直接去掉百分號，同時將小數點向左移動兩位。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？3.小數化成百分數，小數點向右移動兩位，然后再添上百分號（%）。4.分數化成百分數，先把分數化成小數，然后再化成百分數（除不盡時，通常百分號前保留一位小數）。這節課你們都學會了哪些知識？課后作業課本：第8頁第3、5、7題1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取