問題解決（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業百分數課堂練習1六年級二班有男生25名，女生20名，女生人數是男生人數的幾分之幾？口答。男生人數比女生人數多幾分之幾？女生人數比男生人數少幾分之幾？情境導入就是指男生比女生多的人數占女生人數的幾分之幾。隨著改革開放的深入，我們的農村也發生了非常大的變化。今天，我們就要用數學知識一起去解決與分析新農村變化中的信息與問題。探究新知例1今年比去年增加了百分之幾？增加了百分之幾是什么意思？今年比去年增加的臺數是去年的百分之幾。今年比去年增加了百分之幾？先算增加了多少臺，再算答：今年比去年增加了20%今年比去年增加了百分之幾？先算今年的臺數是去年的百分之幾，再算答：今年比去年增加了20%。1.如果明年的畢業生人數比今年減少10%，學校明年有畢業生多少人？今年畢業生有230人。答：明年畢業生有207人。230(110%)23090%207(人)23023010%23023207（人）課堂練習2.某地區2012年前三季度農村居民人均現金收入比2011年同期增加了百分之幾？（用計算器計算，百分號前保留一位小數）答：昆蟲標本有28件。80(165%)8035%28(件)3.“求一個數比另一個數多百分之幾”的問題，關鍵是確定單位“1”，找出數量間的關系，可以轉化為一個數量相當于另一個數量的百分之幾，或一個數量相當于另一個數量的百分之幾比單位“1”多多少。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課后作業課本：第10頁第2、6題1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取