有獎購書活動中的數學問題百分數1情境導入拓展延伸課外活動活動探究從書城的慶典活動中，你看到了哪些數學信息你能提出什么數學問題情境導入（1）這次活動的總獎金是多少元？問題：（2）一等獎的獎金占獎金總額的百分之幾？（3）二等獎的獎金占獎金總額的百分之幾？（5）至少要賣出多少元的書，獎券才能全部送出？（6）本次活動的中獎率是多少？（4）一等獎的獎金的總數比三等獎的獎金總數多百分之幾活動探究（1）解決“獎品總金額”的問題。300101003050503000300025003000（元）3000（元）2500（元）8500（元）一等獎總金額+二等獎總金額+三等獎總金額=獎品總金額一等獎：二等獎：三等獎：總金額：（2）一等獎的獎金的總數比三等獎的獎金總數多百分之幾300025005002500500（元）0.220%答：一等獎的獎金的總數比三等獎的獎金總數多20%。（3）解決“至少要賣多少元才能全部送出”的問題。1001000100000（元）（4）解決“本次活動的中獎率是多少”的問題。（103050）1000100%901000100%0.09100%9%有獎的獎券數獎券總數=中獎率如果10萬元的書按八八折銷售，這種讓利銷售與有獎銷售相比，書城采用哪種銷售活動贏利更多？10萬100000元八八折就是原價的百分之八十八。10000088%1000008500915008800088000（元）91500（元）答：書城采用有獎銷售活動贏利更多。甲店：乙店：607085%6070100420085%3570（元）424218756（元）42007563444（元）35703444所以在乙店買合算。運動隊要買70個足球。甲乙兩個體育用品商店采取不同的促銷方式銷售這種足球。運動隊到哪家商店購買合算些？拓展延伸促銷方式多種多樣，尤其是抽獎這種促銷方式，已經成為很多商家的營銷手段，目的是擴大銷量，吸引消費者多買東西，商家多賣東西多賺錢，尤其是節假日的時候這種活動就更多。先想一想應怎樣揭開商家促銷的真正面紗，試著和同伴們一起探究一下吧！課外活動