西師大版六年級下冊數學第三單元3.8 反比例的意義 同步練習題.doc
反例的意義1.下面各表中的兩種量成反比例嗎?為什么?(1)長方形長(dm)15183045長方形寬(dm)6532(2)出租車總價(元)3468里程(km)569102.判斷下面各題中的兩種量是否成比例。如果成比例,成什么比例?(1)工作總量一定,工作效率和工作時間。(2)在一定的距離內,車輪周長和它轉動的圈數。(3)行一段路程,已行的路程和剩下的路程。(4)圓的周長和直徑。3.按要求填一填。(1)在草稿紙上畫4個高是3cm的平行四邊形,把畫成的平行四邊形的邊長和面積填入下面的表格底(cm24高(cm)3333面積(cm2)在上表中,底和面積成比例嗎?成什么比例?(2)用長度都是20cm的鐵絲做不同的長方形。完成下面的表格。長(cm)986寬(cm)13上表中,長和寬成比例嗎?答案1.略2.(1)成反比例 (2)成反比例 (3)不成比例 (4)成正比3.(1)填表略 成正比例( 2)填表略 不成比例