綜合與實踐王老師買新房u 教學反思數學綜合與實踐活動是已解決某一實際數學問題為目標，以引起學生思維為核心的一種新型課程形式，它改變了傳統教學中一單純知識記憶為特征的陳舊方法，讓學生在解決具體數學問題和對數學本身的探索活動中理解、掌握和應用數學。因而，實踐活動是學科綜合應用性教學內容，是做數學的具體體現，具有鞏固、深化、提高和發展數學學科知識的作用。實踐是知識的源泉，知識又是實踐的靈魂。學生由于受生活經驗和知識范圍的限制，往往感到數學抽象乏味，因此在數學實踐活動過程中，教師應組織學生進行適當的社會調查，收集數據，讓學生認識到數學知識來源于生產和社會實踐，并且要指導學生運用所學知識去解決一些簡單的實際問題，從而拓展學生的認知范圍，加深對數學學科知識的理解