銜接題一、填空。1. 把整體“1”平均分成100份，表示其中的30份的數(shù)用分?jǐn)?shù)表示是（ ），用百分?jǐn)?shù)表示是（ ）。2. 15%中有15個（ ）， 32個1% 是（ ）。3. 34.7%讀作：（ ），百分之一百二十寫作：（ ）。4. 78%的單位是（ ），再添上（ ）個這樣的單位就是1。5. 六年級（2）班視力檢查結(jié)果是：近視人數(shù)占全班人數(shù)的百分之五，寫成百分?jǐn)?shù)是（ ） ；視力正常的人數(shù)占全班總數(shù)的（ ）%。6. 圓柱體的側(cè)面沿( ) 展開可以得到一個長方形，這個長方形的長等于圓柱的( ) ，寬等于圓柱的( ) 。7. 圓錐的底面是一個（ ） ，圓錐的（ ） 面是一個曲面，從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的（ ） 。8. 一個圓錐的底面直徑是8厘米，高12厘米，沿底面直徑將它切成兩個完全相等的部分，表面積增加（ ） 平方厘米。9. 等底等高的圓柱和圓錐，如果圓柱的體積是27立方厘米，那么圓錐的體積是（ ） 立方厘米；如果圓錐的體積是27立方厘米，那么圓柱的體積是（ ） 立方厘米。10. 在比例中，兩個（ ）的積等于（ ）的積，這叫比例的基本性質(zhì)。11. 相關(guān)聯(lián)的兩種量的( )一定時，這兩種量成正比例；相關(guān)聯(lián)的兩種量的( )一定時，這兩種量成反比例12. 根據(jù)表中數(shù)據(jù)填空。表中相關(guān)聯(lián)的兩個量是（ ）和（ ）這兩個量成（ ）關(guān)系。13. 要反映某地降水量，應(yīng)制成（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適；醫(yī)院的護(hù)士要統(tǒng)計(jì)病人一晝夜身體的體溫變化情況，應(yīng)用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適；要反映各種地形占我國陸地總面積的百分比，應(yīng)有（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。14. 同學(xué)們的數(shù)學(xué)課本，介紹了著名數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤、高斯等，從這些數(shù)學(xué)家身上，我們可以看到，學(xué)好數(shù)學(xué)要對數(shù)學(xué)有興趣，要有刻苦鉆研的精神，要善于獨(dú)立思考，善于發(fā)現(xiàn)、提出和解決（ ） 。15.在網(wǎng)絡(luò)上搜索“奔跑吧，兄弟”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果為35 800 000個，35 800 000這數(shù)比較大，書寫不方便，可以用其他的方法記作嗎？方法：用科學(xué)記數(shù)法a10n（1a10，n是正整數(shù)）表示的數(shù)的有效數(shù)字應(yīng)該有首數(shù)a來確定，首數(shù)a中的數(shù)字就是有效數(shù)字。將35 800 000用科學(xué)記數(shù)法表示為（ ）。 二、判斷。1. 一本書按原價的80%出售，就是按八十元出售。（ ）2. 0.37米可以寫成米，也可以寫成37%米。（ ） 3. 一個百分?jǐn)?shù)去掉百分號后，這個數(shù)就擴(kuò)大100倍。（ ） 4. 圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，它的體積一定擴(kuò)大4倍。（ ） 5. 把圓錐的側(cè)面展開，得到的是一個長方形。（ ） 6. 如果圓柱體積是圓錐體積的3倍，那么它們一定等底等高。（ ） 7. 兩種相關(guān)聯(lián)的量，不是正比例關(guān)系，就是反比例關(guān)系。（ ）8. 車輪的直徑一定，車輪轉(zhuǎn)動的周數(shù)和所行路程成正比例。( )9. 一個數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。（ ） 三、選擇。1. 六（1）班人數(shù)的40%是女生，六（2）班人數(shù)的45%是女生，兩班女生人數(shù)相等。那么六（1）班的人數(shù)（）六（2）班人數(shù)。A小于B等于C大于D都不是2. 東門中心小學(xué)今年的學(xué)生數(shù)量比去年增加10%，今年的學(xué)生數(shù)量是去年的（）。A90%B110%C10%3. 在72的后面添上%，原數(shù)就（）。A擴(kuò)大100倍B縮小100倍C大小不變D無法確定4. 圓柱的高擴(kuò)大2倍，底面半徑也擴(kuò)大2倍，圓柱的體積就擴(kuò)大（）。A2倍B4倍C8倍5. 做一個圓柱形通風(fēng)管，需要多少鐵皮？是求圓柱的（）。A體積B容積C表面積D側(cè)面積6. 下面圖形中，（）是圓柱的展開圖。A. B. C. 7. 用一塊橡皮泥捏不同的圓柱體，圓柱體的底面積和高（）。A成正比例 B成反比例 C不成比例8. 畫統(tǒng)計(jì)圖時，要根據(jù)信息的特點(diǎn)來畫在下面的信息中，適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖的是（）。A六年級一班女同學(xué)的身高 B芳芳6-12歲的身高變化 C大豆的營養(yǎng)成分9. 我們居住的地球的半徑約為6400千米，這里的“6400”屬于（）。A記數(shù)B測量結(jié)果C標(biāo)號D排序10. 節(jié)日要到了，小紅的爸爸要去取一萬元存款，一般銀行會以百元鈔票給付，這些鈔票摞起來的總厚度更接近（）。A9分米B9米C9厘米D9毫米四、算式（-20）+（-25）如何計(jì)算？方法：可以將-20看作向西走了20米，-25可以看作再向西走了25米，求兩次一共走（ ）米。口算下面各題：-2+（-5） - 15+（-6） -30+（-30） -20+（-11） -22+（-20） 10+（-10） 五、有理數(shù)的分類。把下面的有理數(shù)填在相應(yīng)的大括號里：（友情提示：將各數(shù)用逗號分開）。可按照有理數(shù)的分類填寫（本題說的正數(shù)和負(fù)數(shù)都是有理數(shù)范圍內(nèi)的）15， ，0，-30，0.15，-128，+20，-2.6整數(shù)集合： 分?jǐn)?shù)集合： 正數(shù)集合： 負(fù)數(shù)集合： 六、只列式不計(jì)算。七、在代數(shù)式2x+3-x-1中有字母（ ）和數(shù)字，將數(shù)字相減，結(jié)果是（ ），將含有字母x的相減，結(jié)果是（ ），其中x2求2x+3-x-1的值是多少？八、解決問題。1. 買一輛汽車，分期付款購買要加價7%，如果改用現(xiàn)金購買則可享受“九五折”優(yōu)惠，王叔叔算了一下，發(fā)現(xiàn)分期付款要比現(xiàn)金購買要多付7200元，你知道這輛車原價是多少元嗎？2. 有一張長方體鐵皮（如圖），剪下圖中兩個圓及一塊長方形，正好可以做成一個圓柱體，這個圓柱體的底面半徑為10厘米，那么圓柱的體積是多少立方厘米？4. 在一幅比例尺是1：2000000的地圖上，量得甲、乙兩城之間的距離是12厘米，一輛汽車上午9時30分從甲城開往乙城，每小時行90千米，它能在中午12時到達(dá)乙城嗎？4. 六（1）班共有40人，下面是他們一些最喜歡的飲料的統(tǒng)計(jì)圖，請問每種飲料各有多少人喜歡？5. 股民李星星在上周星期五以每股11.2元買了一批股票，下表為本周星期一到星期五該股票的漲跌情況。求：（1）本周星期三收盤時，每股的錢數(shù)。（2）李星星本周內(nèi)哪一天把股票拋出比較合算，為什么？6. 如圖，點(diǎn)D在射線AE上，ABCD，CDE140，求A的度數(shù)。在兩條平行的直線CD、AB,由第三條直線所截，形成的CDA和DAB是相等的，由此可以利用平角的意義解決問題7參考答案 一、1.，30% 2.1%，32% 3.百分之三四點(diǎn)七，120% 4.1%，22. 5.5%，95% 6.高，底面周長，高 7.圓，側(cè)，高 8.96 9.9，81 10. 內(nèi)項(xiàng)，外項(xiàng) 11.比值，乘積 12.裝訂本書，每本頁數(shù)，反比例 13.條形，折線，扇形14.問題15.3.5810二、判斷（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）三、1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.C 9. A 10.C四、50，橫列排：-7， -21，-60， -31，-42，0五、15，0，-30，-128，+20；-，；15，+20；-，-128-2.6六、（1）28（1+25%）（2）28（1-30%）七、x，2，x，4八、1. 7200（1+7%-95%）60000（元）答：這輛車原價是60000元。2. 3.1410（102）6280（立方厘米）答：圓柱的體積是6280立方厘米。3. 12240（千米） 240902（小時）9+212（小時）12時 答：它不能在中午12時到達(dá)乙城.4.喜歡橙汁的有：4030%12（人），喜歡礦泉水的有：4010%4（人），喜歡牛奶的有：4040%16（人），喜歡可樂的有：4020%8（人）答：喜歡橙汁的有12人，喜歡礦泉水的有4人，喜歡牛奶的有16人，喜歡可樂的有8人。5.（1）11.2+0.4+0.45+（-0.2）11.85（元）答：本周星期三收盤時，該只股票每股為11.85（元）；（2）11.2+0.4+0.45+（-0.2）+0.2512.1（元）李星星本周四把股票拋出比較核算。6. 解：延長CD，因?yàn)镃DE140，所以EDF40.因?yàn)锳B/CD,所以AEDF40.答：A的度數(shù)是40。5