3.5 發(fā)現(xiàn)規(guī)律n 教學(xué)反思1. 以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分體現(xiàn)“活力課堂”。 采取書上的例題中的除法算式，探究、揭示變化規(guī)律。抓住“什么沒變，什么變了，怎么變的”這一主干線，完全放手讓孩子們自己遷移方法、主動去觀察，并口述規(guī)律，得出結(jié)論，充分體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”。2. 借助規(guī)律的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和能力。學(xué)生在觀察算式的過程中理解和掌握被除數(shù)、除數(shù)、商他們之間的變和不變的規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生認真觀察、敢于猜測、得出結(jié)論的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法。教學(xué)資料包