初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形旋轉(zhuǎn)、平移和軸對(duì)稱4情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)課堂練習(xí)想一想：怎樣折出的飛機(jī)才能飛得平穩(wěn)？情境導(dǎo)入想一想。探究新知折一折。沿著一條直線對(duì)折，對(duì)折后折痕兩邊的部分能夠完全重合，我們把這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形。下面的圖形對(duì)折后兩邊的部分能完全重合嗎？有幾條對(duì)稱軸？4條2條課堂練習(xí)剪一剪，看一看。沿虛線對(duì)折，剪下圖形并打開，看看是什么圖形。正方形梯形下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？是是不是是下面哪些圖形是軸對(duì)稱圖形？1、2、4、5、6、7、8是軸對(duì)稱圖形。下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？連一連。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)一個(gè)平面圖形，如果沿著一條直線對(duì)折，兩邊能夠完全重合，這樣的圖形就是軸對(duì)稱圖形，這條直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸，我們用虛線來表示。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取