整理與復習整體回顧綜合運用課后作業兩位數乘兩位數的乘法知識梳理1兩位數乘兩位數口算筆算問題解決因數和積的變化規律整體回顧口算一個數乘10，只需在末尾添上一個0。兩位數乘整十數，先把整十數拆分成一個數乘10的形式，再用兩位數乘這個數，最后把所得的結果乘10。整十數乘整十數，先把兩個數十位上的數字相乘，再數一數乘數中一共有幾個0，就從末尾添上幾個0。例如：2410，只需在24末尾添上一個0，即：240。例如：2460，把60拆分成610，再算246，最后添0。例如：2060，先算26=12，再添上兩個0，即1200。知識梳理筆算34250786058211534的積2034的積170+680的和79800237689=72滿十進位87=5656+7=63因數和積的變化規律一個因數不變，另一個因數擴大到原數的幾倍，積也擴大到原來的幾倍。一個因數不變，另一個因數縮小到原數的幾倍，積也跟著縮小幾倍。例如：23=6，43=12例如：83=24，43=12擴大2倍擴大2倍縮小2倍縮小2倍填一填。1821354320360420700860綜合運用算一算。4070=8040=5060=9070=47282800563030008432320097636300學以致用。某校有21個班，每個班有31人，這所學校共有多少人？2131=21311236156651（人）答：這所學校共有651人。一盒彩筆32元，要買12盒這樣的彩筆需要多少錢？3212=32124623483384（元）答：要買12盒這樣的彩筆需要384元。算一算。2615=26150362093313901321=132131623722734842=48426929610120165437=5437872689919983111223111算一算。看算式，說一說你發現了什么？不變縮小2倍縮小2倍縮小4倍縮小4倍一個因數不變，另一個因數縮小到原數的幾倍，積也跟著縮小幾倍。3220=6403210=320325=160擴大2倍看算式，說一說你發現了什么？不變擴大2倍擴大3倍擴大3倍一個因數不變，另一個因數擴大到原數的幾倍，積也跟著擴大幾倍。820=1601620=3202420=480李大爺種了12棵蘋果樹，每棵蘋果樹能產蘋果64千克，每千克蘋果2元，李大爺一共能賺多少錢？先算一共能產多少千克蘋果。1264=768（千克）再算一共能賺多少錢。7682=1536（元）先算1棵蘋果樹能賺多少錢。264=128（元）再算一共能賺多少錢。12812=1536（元）答：一共能賺1536元。某校三年級有8個班，每個班32人，植樹節的時候要求每人種5棵樹，一共種了多少棵樹？先算一共有多少人。328=256（人）再算一共能種多少棵樹。2565=1280（棵）先算1個班種多少棵樹。325=160（棵）再算一共能種多少棵樹。1608=1280（棵）答：一共種了1280棵樹。水泥廠要向建筑工地運送一批水泥，3輛車運了48袋，12輛車可以運輸多少袋水泥？先算1輛車運輸多少袋水泥。483=16（袋）再算12輛車可以運輸多少袋。1612=192（袋）答：12輛車可以運輸192袋水泥。李老師去商店買了一些鋼筆，7支鋼筆花了98元，23支鋼筆多少錢？先算1支鋼筆多少錢。987=14（元）再算23支鋼筆多少錢。1423=322（元）答：23支鋼筆需要322元。課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取