8.5 我們長高了u 教學反思聯(lián)系學生的生活實際，我設計了測量長度的活動，通過讓學生互相量身高實際活動，加深對厘米和米的認識，鞏固用刻度尺量物體長度的方法，進一步建立長度觀念。同時，使學生通過對自己身高的測量，感受成長的快樂。在活動中，我注意引導學生使用正確的測量方法，尺子的首末放在正確的位置上。對于測量的結果，有的學生可能會說出是多少厘米，如“李超的身高是120厘米”，教師可提示學生說成是1米20厘米。教師及時鼓勵學生說的都對，總之，本節(jié)課的設計力圖為學生創(chuàng)設一個輕松、和諧的氛圍，使學生的學習活動成為自主探索的、獲得成功體驗的、主動發(fā)展的和生動活潑的、富有個性的學習過程