2.10 整理與復習（一）u 教學反思加強數學與現實世界的聯系，促進知識的理解與應用。注意體現算法多樣化、個性化的數學課程改革精神，培養學生靈活、合理選擇算法的能力。對于小學生來說，運算律的運用具有一定的靈活性，對于數學能力的要求較高，這是問題的一個方面。另一個方面，運算律的運用也為培養和發展學生思維的靈活性提供了極好的機會。教學時，要注意讓學生探究、嘗試，讓學生交流、質疑。相應地，老師也應發揮主導作用，當學生探究時，仔細觀察，認真揣摩學生的思路，酌情因勢利導，不失時機地給予適度啟發