3.1用數對表示物體的位置項目內容1. 思考:你們班坐在第一行第二排的同學叫什么名字?2. 例:下面的方格棋盤上放有黑、白兩色棋子。棋子在第2列第1行,用數對表示為(2,1)。棋子在第5列第4行,用數對表示為(5,4)。、各在第幾列第幾行?用數對表示出這些棋子的位置。分析與解答:棋子在第8列第3行,用數對表示為(,);棋子在第5列第2行,用數對表示為(,);棋子在第7列第1行,用數對表示為(,)。3. 豎行叫作(),一般從()向()數;橫行叫作(),一般從()向()數。4. 用數對表示方格中物體位置的方法:數出物體所在列和行,把()寫在前面,()寫在后面,用括號把列數與行數括起來,并在列數和行數之間用逗號隔開。5. 填空。(1)小林在教室的座位是第4列第6行,用數對表示為(,)。(2)(5,3)表明小華在教室里坐在第()列第()行。溫馨提示知識準備:數對知識。學具準備:座次表、方格紙。參考答案1. 略2. (8,3)(5,2)(7,1)3. 列左右行前后4. 列行5. (1)(4,6)(2)53