認識三角形（一）情境導入探究新知課堂小結課后作業三角形課堂練習4觀察這些圖片，你發現了什么？情境導入觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。我發現圖中用紅色線段圍成的圖形都是三角形。）每個圖形都有三條邊，三個頂點，三個角。像這樣由三條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形。探究新知）頂點邊邊角說一說三角形各部分的名稱。數一數圖中有多少個三角形。（）（）（）1+21+2+31+2+3+4由3條直線圍成的圖形叫做三角形。（）寫出下圖三角形各部分的名稱。頂點邊邊邊角認識三角形的高。高底高高高三角形有幾條高？高高高高高高下面的三角形是只有一條高嗎？畫出下面三角形底邊上的高。底底底要從底邊正對著的頂點向底畫一條垂線。高高高課堂練習找準三個頂點，依次連接這三個點，就能圍成一個三角形。1.由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形。2.三角形有3個頂點，3條邊，3個內角。3.過三角形的一個頂點畫對邊的垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，對邊是三角形的底。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取