認(rèn)識(shí)三角形（一）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三角形課堂練習(xí)4觀察這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？情境導(dǎo)入觀察下面的圖形，找出三角形的共同特征。我發(fā)現(xiàn)圖中用紅色線段圍成的圖形都是三角形。）每個(gè)圖形都有三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，三個(gè)角。像這樣由三條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形。探究新知）頂點(diǎn)邊邊角說一說三角形各部分的名稱。數(shù)一數(shù)圖中有多少個(gè)三角形。（）（）（）1+21+2+31+2+3+4由3條直線圍成的圖形叫做三角形。（）寫出下圖三角形各部分的名稱。頂點(diǎn)邊邊邊角認(rèn)識(shí)三角形的高。高底高高高三角形有幾條高？高高高高高高下面的三角形是只有一條高嗎？畫出下面三角形底邊上的高。底底底要從底邊正對(duì)著的頂點(diǎn)向底畫一條垂線。高高高課堂練習(xí)找準(zhǔn)三個(gè)頂點(diǎn)，依次連接這三個(gè)點(diǎn)，就能圍成一個(gè)三角形。1.由3條線段首尾相連圍成的圖形就是三角形。2.三角形有3個(gè)頂點(diǎn)，3條邊，3個(gè)內(nèi)角。3.過三角形的一個(gè)頂點(diǎn)畫對(duì)邊的垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，對(duì)邊是三角形的底。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取