練習八復習舊知課堂小結課后作業確定位置鞏固練習3看圖，說一說圖中幾個小朋友的位置。小明（29）小芳小紅小雨小丁小軍（36）（23）（54）（88）（83）復習舊知看圖，說一說圖中幾個小朋友的位置。小紅和（）在同一行。（）和小軍在同一列。小軍小丁小明向下走（）個格，再向右走（）個格，能到達小雨的位置。53四年級2班35人做早操，排成7列5行。我是小林，站在第3列第4行，你能標出我的位置嗎？小林鞏固練習4653我在教室的座位用數對表示是（53），我在教室里坐在第（）列第（）行。我在教室的座位是第4列第6行，用數對表示為（，）下圖是石新小學校園平面圖。（2）學校的乒乓球活動場地的位置是（55），在圖上用點標出來。（1）用數對表示教室的位置是（，），水池的位置是（，）3463乒乓球活動場地在下圖中標出A（24），B（13），C（22），D（33），E（44），F（42）各點的位置。ABCDEF用數對表示三角形上A點的位置（______）。當三角形向左平移5格后（如右圖），A的位置是（_______）。向左平移5格A點在第8列第5行。8535學校小羊從羊村出發，以每分行60m的速度向西行走7分就到了學校，如果圖中每格的邊長表示60m，請在圖上標出學校的位置。機器人“聰聰”怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物“”到達目的地？聰聰（11）（61）（65）（105）（107）目的地（157）機器人“聰聰”怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物“”到達目的地？在圖中用點分別標出這頭非洲象兩次所在的位置。如果圖中每格的邊長代表800m，這頭非洲象每分跑多少米？非洲象跑了5個格。一共跑了：80054000（米）每分跑：40008500（米）1.用數對表示物體的位置，要確定物體在第幾列第幾行，先寫列數，再寫行數。2.在方格圖中，物體向左或者向右移動，行數不變；向上或者向下移動，列數不變。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取