小數的性質情境導入探究新知課堂小結課后作業小數課堂練習5下面的這種故事書，定價是5元1角。故事5.1元5.10元人民幣以元為單位，小數點后第一位表示角，第二位表示分。5.1元5元1角5.10元5元1角0分5.1元5.10元情境導入在0.3的末尾添上1個0是0.30，0.3與0.30相等嗎？為什么？1元10角0.3元3角1元100分0.30元30分3角30分0.3元0.30元小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變，但意義不同。探究新知0.30.30在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不變。0.33個0.10.300300個0.0010.1相當于100個0.001300個0.001相當于3個0.1。0.30.3000.30.300.300從左向右看，在小數的末尾添上“0”，小數的大小不變。從左向右看，把小數末尾的“0”去掉，小數的大小不變。下面的小數中，哪些“0”去掉后小數的大小不變？0.70007000.7000.0700070改變了大小。0.070130.10013.10130.100.10501050.150下面的小數中，哪些“0”去掉后小數的大小不變？不改變數的大小，把下面的各數改寫成兩位小數。0.0300.31.760（）30.030（）1.7630.030.80.8050.5（）10（）50.5010.00去掉小數末尾的“0”，小數的大小不變。在小數的末尾添上“0”，小數的大小不變。整數改寫成兩位小數，在整數右下角點上小數點，再在末尾添上兩個“0”。可以想成是3.2元與2.8元比較，不管是二元幾角，都比三元小，所以3.2比2.8大。也可以想成是3.2米與2.8米比較，不管兩米多多少，也不會長過三米。比一比，說一說。4.300.0187.2030.0807.20300.084.3000.180將大小相等的數用直線連起來。課堂練習說出大小相等、小數位數不相等的數。5.15.105.1000.5000.50.0050.5去掉小數點后面的“0”，小數的大小不變，這句話對嗎？不對，只有小數部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。1.小數的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數的大小不變。這就是小數的性質。2.可以根據小數的性質，在不改變小數大小的前提下，在小數的末尾添上“0”或者去掉“0”。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取