5.5.1 列方程解決簡單的問題u 教學反思本節(jié)課在教學中充分體現(xiàn)了以下幾方面的特點：1、 充分挖掘教材和利用教材。本節(jié)課的教學中，教師充分利用書中的情境圖和文字信息，尋找有用的數(shù)學信息，并在對這些數(shù)學信息的分析中找出了等量關系。從而為順利地列出方程解決簡單的實際問題打下了堅實的基礎。2、 加深了數(shù)學知識與生活之間的聯(lián)系。教材中例舉的例題與學生的生活比較近，學生對這些情境比較熟悉，如加油問題，花卉盆栽問題等，在這樣的情境中更容易找出等量關系，解決問題。3、 以知識探究為主要教學方法的靈活運用。教學中，我給學生創(chuàng)設了許多自主探索、合作交流的學習機會，使學生在交流和分享探索結(jié)果的快樂中，主動學習知識，形成基本技能。讓學生在獨立思考、自主學習、合作探究的過程中發(fā)展思維、提高解決問題的能力