發豆芽折線統計圖6情境導入拓展延伸課外活動活動探究你們知道豆芽的生長過程嗎？你自己發過豆芽嗎？情境導入想一想。1.發豆芽要做哪些準備？2.怎樣記錄發豆芽的過程呢？3.對最后的記錄如何分析呢？活動探究活動步驟。調查與收集，發制與記錄，整理與分析，推理與應用。調查與收集。通過上網、報刊、詢問等途徑了解到關于豆芽的情況（如營養成分、發制方法、烹飪方法等）。把你收集、調查的相關信息填在下面，關注信息來源。拓展延伸發制與記錄。這兩種豆子各100g經過浸泡，平鋪于容器底部，每日澆水23次，并定時記錄當天豆芽生長情況。在下面設計出豆芽生長記錄表，并定時記錄豆芽的生長情況。整理與分析。用統計、數與代數等知識，整理和分析豆芽的生長、成活情況，與同學們交流。在下面畫出豆芽生長進程的統計圖表，并作簡要分析。推測與應用。走訪市場，了解豆子、豆芽的銷售價格。根據各組發豆芽的情況，估一估，算一算，要發制10kg的豆芽，除去成本，大約能盈利多少？將市場調查情況，盈利多少的估算與計算，以及經歷本活動的體會，收獲記錄在下面。小組結合統計圖匯報豆芽生長情況，說一說在發豆芽活動中的收獲！課外活動