分子相同的分數比較大小情境導入探究新知課堂小結課后作業分數課堂練習2一塊蛋糕平均分成了10份，每份是這塊蛋糕的（），4份是這塊蛋糕的（）。2.里面有（）個。33.5個是（）。情境導入分母相同，分子大的分數大。探究新知和，哪個大？11和哪個大？611分子是1的分數，分母小的分數大。你有什么發現？比較和的大小看圖填分數，再比較分數的大小。（）（）（）看圖填分數，再比較分數的大小。（）分子相同分子相同，分母小的分數大。（）（）用分數表示圖中的涂色部分再比較它們的大小。課堂練習分母相同，分子大的分數大。分子相同，分母小的分數大。（）（）1用分數表示數軸上的點再比較它們的大小。0（）里可以填3，4，5，6，7，8。在()中，括號里可以填哪些自然數？分析：兩個分數比較大小，分子相同時，分母越大，值越小。把下面的分數按從大到小的順序排列。和，分析：分子相同時，分母越大，值越小；分母相同時，分子越大，值越大。分母相同，分子大的分數大。分子相同，分母小的分數大。課堂小結這節課你們都學會了哪些知識？課本：第26頁思考題課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取