練習(xí)九復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)鞏固練習(xí)2把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都比原來(lái)小的分?jǐn)?shù)的過程，叫約分。復(fù)習(xí)舊知1.把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程，叫做通分。2.通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。什么叫通分？通分有什么作用？化簡(jiǎn)。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的最終結(jié)果是分子與分母互質(zhì)！鞏固練習(xí)在里填上“”“”或“=”。5.有兩塊一樣大的水田用兩部插秧機(jī)分別在兩塊田里插秧。在相同的時(shí)間內(nèi)第1部插秧機(jī)插了一塊田的第2部插秧機(jī)插了另一塊田的。哪部插秧機(jī)插秧的速度快一些先通分再比較大小，誰(shuí)大誰(shuí)速度快一些。比較下面分?jǐn)?shù)的大小說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么分子、分母之差相同的真分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)大。其規(guī)律是1，這類分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，X的值越大，這個(gè)分?jǐn)?shù)的值越大。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？1.把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等，且分子、分母都比原來(lái)小的分?jǐn)?shù)的過程，叫約分。2.把幾個(gè)分母不相同的分?jǐn)?shù)，分別化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等并且分母相同的分?jǐn)?shù)的過程，叫做通分。3.通分可以比較兩個(gè)分母不同的分?jǐn)?shù)的大小。課后作業(yè)課本：第32頁(yè)第2題1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取