2、5的倍數(shù)特征情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)倍數(shù)與因數(shù)課堂練習(xí)1一個(gè)數(shù)依次乘1，2，3所得的積就是這個(gè)數(shù)的倍數(shù)。2.一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有（）個(gè)，最小的倍數(shù)是（），（）最大的倍數(shù)。1.什么是倍數(shù)？無數(shù)它本身沒有情境導(dǎo)入請(qǐng)你試著從小到大找一找2的倍數(shù)。個(gè)位上是0，2，4，6，8的數(shù)，都是2的倍數(shù)，它們都是偶數(shù)。觀察這些數(shù)，他們個(gè)位上的數(shù)有什么特點(diǎn)？探究新知個(gè)位是1，3，5，7，9的數(shù)，都不是2的倍數(shù)，這些數(shù)都是奇數(shù)。0是奇數(shù)還是偶數(shù)？為什么？0是偶數(shù)下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？162134587087929916345870922的倍數(shù)特點(diǎn)：個(gè)位上是02468的數(shù)是2的倍數(shù)。在百數(shù)圖中找出5的倍數(shù)5152535455565758595102030405060708090100個(gè)位上是0或5的數(shù)都是5的倍數(shù)5152535455565758595102030405060708090100個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù)也是5的倍數(shù)。5152535455565758595102030405060708090100一個(gè)數(shù)，如果各數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。5152535455565758595102030405060708090100在表中任取一個(gè)3的倍數(shù)，把它個(gè)位上與十位上的數(shù)字相加，和還是3的倍數(shù)嗎？1.把下列數(shù)按要求填入圈內(nèi)。2的倍數(shù)5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？26401084589035405510959026354055108495735890課堂練習(xí)2.判斷（1）一個(gè)自然數(shù)不是奇數(shù)就是偶數(shù)。（）（2）最小的兩位數(shù)偶數(shù)是12。（）（3）同時(shí)是2，5倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上的數(shù)一定是0。(）（4）是5的倍數(shù)的數(shù)的個(gè)位上就是5。（）（5）2的倍數(shù)全是偶數(shù)。（）（6）最小的奇數(shù)是1，最小的偶數(shù)是0。（）最小的兩位數(shù)偶數(shù)應(yīng)該是10。個(gè)位還可以是0。3.填空。（1）是的倍數(shù)的最小的三位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（）。（2）是5的倍數(shù)的最小的兩位數(shù)是（），最大的兩位數(shù)是（）。（3）同時(shí)是2和5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是（)最大的三位數(shù)是（）。100998109599010（4）使11是2的倍數(shù)，里可以填（)。（5）使11是5的倍數(shù)，里可以填（）。（6）使11既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)，里可以填（）。0，2，4，6，80，50把下表中4的倍數(shù)涂上顏色(書本75頁)4812162024283236404的倍數(shù)都是2的倍數(shù)嗎是因?yàn)?是2的倍數(shù)所以4的倍數(shù)都是2的倍數(shù)。2的倍數(shù)有:246810121416182022242628這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)1.個(gè)位上是，的數(shù)是的倍數(shù)。2.個(gè)位上是或的數(shù)是的倍數(shù)。3.個(gè)位上是的數(shù)它既是的倍數(shù)又是的倍數(shù)。4.偶數(shù)：個(gè)位上是，的數(shù)5.奇數(shù)：個(gè)位上是，的數(shù)課后作業(yè)課本：第4頁第3、4題1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取