4.2 分數加減混合運算項目內容1.計算下面各題。35+710=58-16=12+34=34-12=2.讀教材第65頁例4。分析與解答:(1)可以把全班同學看成單位“1”,用單位“1”分別減去擦門窗和擦桌子的同學各占全班的幾分之幾,就得出掃地的同學占全班同學的幾分之幾。列式為()。(2)根據題意,可以先求出擦門窗和擦桌子的同學共占全班同學的幾分之幾,再用全班同學(單位“1”)減去擦門窗和擦桌子的同學共占全班同學的幾分之幾,就可以求出掃地的同學占全班同學的幾分之幾。列式為()。3.通過預習,我知道了分數加減混合運算的順序和()運算的順序相同,并將其運用于實際問題中。4.計算下列各題。25+(56-13)38+15+581-27-575.陸地按地形分為山地、盆地、高原、平原和丘陵。我國的陸地中,山地面積約占全國陸地總面積的13,盆地面積約占316,丘陵面積約占110。山地、盆地和丘陵的面積共占我國陸地總面積的幾分之幾?溫馨提示知識準備:整數加減混合運算的運算順序,分數的加減法運算。參考答案1.1310112454142.(1)1-14-29=99-29-14=1936(2)1-(14+29)=1-1736=19363.整數加減混合4.9106505.13+316+110=149240