第五單元單元教學初探一、單元內容總述1.本單元主題：本單元課文主要是圍繞“學習按一定順序寫景物的方法”這個專題進行編排的。主要由海上日出記金華的雙龍洞兩篇課文組成。編排意圖是引導學生學會按一定順序寫景物的方法，體會文章是怎樣按照一定順序來寫的，學會抓住重點景物去寫。2.本單元重點：（1）了解課文按一定順序寫景物的方法。本單元的兩篇課文語言淺顯易懂，都很適合小學生閱讀。海上日出是按照太陽變化的順序寫的：是按照日出前、日出時、日出后的順序寫的。記金華的雙龍洞是按照游覽的順序寫的，按照：外洞-洞口-孔隙-內洞-出洞的順序寫的。（2）學習按游覽的順序寫景物。記金華的雙龍洞一文，作者圍繞“游覽的順序”選取了外洞、孔隙、內洞等景物來寫的，并在這篇課文學會繪制游覽路線圖。在習作例文中，又一次強調制定游覽路線圖，習作中再次強調先畫出游覽路線圖，再抓住重點景物，把自己游覽的過程寫下來。內容教學要點課時教學建議16.海上日出作者圍繞“日出前、日出時、日出后”的順序，寫出了日出時太陽變化的過程。重點是看看課文是怎樣按照太陽變化的順序來寫的，具體寫到了哪些景物。21.默讀課文，說說日出時的景象。2. 分析課文，知道作者按什么順序生動地描寫了海上日出這一景象的。17.記金華的雙龍洞本課圍繞“路上-洞口-外洞-孔隙-內洞-出洞”的游覽順序寫的，重點寫了孔隙、內洞的景物。21. 先整體感知，畫出課文游覽路線圖。2.分析內容，看看作者選取的景物有哪些，哪些又是重點寫的。交流平臺初試身手了解“寫景物的順序”有哪兩種；學會將重要的景物寫詳細、寫具體。根據示意圖畫出參觀路線；試著按照一定順序寫出觀察到的附近景物。1學生討論“寫景物按照一定順序”有哪些方法，還要抓住重點景物寫。習作例文教學頤和園和七月的天山，說說作者是怎樣按照一定的游覽路線圖展開對景物的描寫的。1結合批注學習頤和園，用同樣的方法學習七月的天山。習作：游 按照一定的游覽路線圖，抓住重點景物，寫游覽過的景物，選擇合適的材料寫一篇習作。1教師指導學生按照自己定制的游覽路線圖寫游覽過的一處景物。選出材料后交流，互相提建議后修改