我的“自畫像”我叫王嘉輝我的長相很特別可以用“大”字來概括。大臉龐，大腦門顯得我很大氣；大眉大眼顯得我很精神；大手大腳顯得我很有力量。我為自己的長相挺得意的。我特別愛玩。只要寫了完了作業我就喜歡把時間花在玩上。和小朋友一起捉迷藏想出點子藏到不引人注意的地方又開動腦筋去尋找別人躲藏點。玩“老鷹捉小雞”我們左躲右閃左蹦右跳十分開心！我還常和小伙伴們下象棋、打撲克、下圍棋、玩五子棋。雖然技藝有上有下結果有輸有贏我心里是愉快的！抓住“大”寫外貌，特點鮮明。用多個事例把“我”愛玩的特點寫得很突出。我是個書迷。因為我一有時間就去看書，一發現同學們有新書我就借來看。有一次，我找同學借一本書，一下課我就拿來年，看得太入迷，上課鈴響了都不知道，直到老師拍了一下我的桌子，我才知道已經上課了。我的缺點是膽子小。上課時不敢舉手發言，也不敢問老師我不會的題。老師提問時，我總是會想：要是回答錯了老師會不會責怪我，同學們會不會嘲笑我有一次，老師問了一個問題，我想舉手回答，但在猶豫了一會兒后還是把手縮了回來，結果好幾個同學都答錯了，而我的答案是正確的。唉！早知道這樣，我就該舉手了。運用典型事例，介紹“我”喜歡看書的特點。先概括寫“我”膽子小的特點，又用上課不敢發言表現這一特點，把膽子小的特點寫得很具體。長得大氣特別愛玩喜歡讀書，膽子小這就是我，您了解我了吧！結尾總結全文，使文章中心突出，結構完整。點評：文章分四段介紹了“我”長得大氣、愛玩、喜歡讀書、膽子小的特點，思路清晰，內容全面。并能用體現特點的典型事例把特點寫得突出具體。結尾總結全文，又使文章結構很完整，中心很明確