人教版部編版四年級下冊語文 范文1:我的動物朋友——小鸚鵡 ppt課件.pptx
我的動物朋友小鸚鵡今天,表妹來我家玩,我決定帶她認識一下我養的鸚鵡。這只鸚鵡的名字叫“靚靚”,因為它實在是太漂亮了!它大部分是白色的,白得像云朵。遠遠看去,就像一抹白云懸在半空?!鞍自啤边€頂著一片香蕉,那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍色的,藍得像天空。天空下的眼珠很圓,且黑,黑得像黑色的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的,黑色里還略泛著青光。這些顏色在一起,很斑斕、很奪目,像貼在門上的門神。小鸚鵡身著彩甲,昂首挺立,英武的樣子還真像門神呢!開門見山,交代情境。運用比喻、擬人的修辭手法寫出了鸚鵡的外形十分美麗。小門神的武器很厲害。我喂了它一根草,它的嘴巴鋒利得像把大刀!只聽見“咔嚓”一聲,草根齊齊地被斬斷,那聲音就像照相機拍照的聲音!當我不喂它的時候,它就會一直望著我,我走到哪里,它都會用目光追隨著我,感覺自己就是這位小將軍的領導一樣,特別自豪!中心句概括本段段意:介紹鸚鵡的吃食特點。鸚鵡的樣子英武威嚴,但它的性情卻很溫和。我用手摸了摸它,總是一動不動、安安靜靜的。它的羽毛摸起來像綿羊的毛,輕輕柔柔的,很舒服。當我摸它的時候,它頭頂上的羽毛還會豎起來,形成一個漂亮的圓弧形,真像一頂皇冠,仿佛是在接受我的檢閱。這只鸚鵡真的好讓人喜愛!段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點。中心句書法對鸚鵡的喜愛之情。點評:本文開篇交代背景,引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮的顏色、厲害的武器、溫和的性情,并運用描寫和擬人修辭手法,把鸚鵡寫得生動形象。結尾總結全文,表達對鸚鵡的喜愛之情,突出了文章中心