人教版部編版四年級下冊語文 語文園地三 ppt課件.pptx
語文園地詩歌常常表達了詩人獨特的感受,蘊含著豐富的想象。因此,語言表達也很獨特,如,陽光是“綠的”,寂靜是“朦朧的”,小草“炫耀”著新綠。本單元的詩歌,讀起來朗朗上口、悅耳動聽,很有節奏感。交流平臺詩歌往往飽含著真摯的情感,如,“永不漫滅的回憶”和“我只躲到你的懷里”,讓我體會到了詩人對母親的深深依戀。你還知道鑒賞現代詩歌有哪些方法嗎?一、鑒賞語言。1.反復誦讀,品味韻律。2.抓關鍵詞,推敲語言。二、鑒賞形象。1.捕捉意象,體察詩情。2.調動想象,領略意境。三、鑒賞感情。1.知人論世,找準情感。2.比喻象征,發掘內涵。四、鑒賞手法。1.修辭手法2.表現手法3.篇章結構屈原陶淵明孟浩然杜甫你了解下面這些古代文人嗎?和同學交流。識字加油站韓愈劉禹錫范仲淹龔自珍qyunmngfhnyyxzhnggng屈原(公元前340公元前278),是中國最早的浪漫主義詩人,原姓羋(m),名平,字原,中國文學史上第一位留下姓名的偉大的愛國詩人。他的出現,標志著中國詩歌進入了一個由集體歌唱到個人獨唱的新時代。主要作品有離騷九歌九章天問等。陶淵明(352或365年427年),字元亮,又名潛,私謚“靖節”,世稱靖節先生。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。他是中國第一位田園詩人,被稱為“古今隱逸詩人之宗”,有陶淵明集。孟浩然(689740),名浩,字浩然,號孟山人,襄州襄陽(現湖北襄陽)人,世稱孟襄陽。因他未曾入仕,又稱之為孟山人,是唐代著名的山水田園派詩人。后人把孟浩然與王維并稱為“王孟”,有孟浩然集三卷傳世。杜甫(公元712年-公元770年),字子美,自號少陵野老。唐代偉大的現實主義詩人,與李白合稱“李杜”。杜甫被稱為“詩圣“,他的詩被稱為“詩史”。杜甫共有約1500首詩歌被保留了下來,大多集于杜工部集。韓愈(768年824年12月25日),字退之,河南河陽(今河南省孟州市)人,漢族,自稱“郡望昌黎”,世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代杰出的文學家、思想家、哲學家,政治家。著有韓昌黎集四十卷,外集十卷,師說等。劉禹錫(772-842),唐代文學家、哲學家,字夢得,洛陽人,自稱“家本滎上,籍占洛陽”,又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。有“詩豪”之稱。有劉夢得文集,存世有劉賓客集。范仲淹(989年-1052年),字希文,漢族。蘇州吳縣人。北宋杰出的思想家、政治家、文學家。范仲淹政績卓著,文學成就突出。他倡導的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂“思想和仁人志士節操,對后世影響深遠。有范文正公文集傳世。龔自珍(1792年1841年),字璱(s)人,號定庵(n)。漢族,仁和(今浙江杭州)人。晚年居住昆山羽琌山館,又號羽琌山民。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。著有定庵文集,留存文章300余篇,詩詞近800首,今人輯為龔自珍全集。屈淵孟甫韓愈禹錫仲龔mngyungngqyyxzhnghnf連一連在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披上了一身雪花。讀一讀,注意加點的部分。你還知道其他描寫顏色的句子嗎?和同學交流。詞句段運用白霧與遠天晴空連在一起,晶白中透著淡藍、青蒼,一碧萬頃。那草灘的綠,綠得嬌嫩;那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍,又是藍得多么醉人啊!描寫顏色的句子1.滿塘的荷花荷葉,遠遠望去就像碧波上蕩著點點五顏六色的帆,煞是好看。2.清風吹過,一陣陣花雨飄落下來,山野像鋪上了一床彩色的大錦被。3.月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃,那么純,沒有一點雜色,簡直像一團燃燒的火焰。4.那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿,像一位亭亭玉立的少女眺望著遠方。這些事-是永不漫滅的回憶;月明的園中,藤蘿的葉下,母親的膝上。讀一讀,注意加點的部分,再仿照著寫一寫。春天的早晨,怎樣的可愛呢!融冶的風,飄揚的衣袖,靜悄的心情。我會仿寫。這些事是永存腦海的記憶:月下的田野,地上的西瓜,逮猹的你我。這些事是永遠不忘的畫面:陽光中的花園,樹蔭下的秋千,奶奶的故事。我會仿寫。中秋的夜晚,怎樣的迷人呢?盈圓的月,濃郁的酒香,思盼的人兒。日積月累詩和音樂一樣,生命全在節奏。朱光潛詩是人類向未來寄發的信息,詩給人類以朝向理想的勇氣。艾青詩是強烈感情的自然流露,它源于寧靜中回憶起來的情感。英國華茲華斯我會積累詩是迷醉心懷的智慧。紀伯倫和諧是詩的語言的生命。郭沫若詩的詞句含有能走動的意義與能飛翔的音樂。泰戈爾