人教版部編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 交流平臺(tái)初試身手 ppt課件.pptx
交流平臺(tái)初試身手游覽順序,是記敘文順序中空間順序的一種,是指看到景物的先后順序。寫游覽過的一個(gè)地方,可以按游覽的順序來寫。如,記金華的雙龍洞就是按游雙龍洞的順序來寫的,游覽經(jīng)過清楚明了。交流平臺(tái)可以把特別吸引你的景物作為重點(diǎn)來寫。如,記金華的雙龍洞重點(diǎn)寫了外洞和內(nèi)洞之間的孔隙。優(yōu)秀的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個(gè)景物,也不在于你選擇的景物是否每個(gè)都能引起讀者的興趣,而是對(duì)于選擇的景物,能抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫。如果景物發(fā)生了變化,可以按照變化的順序來寫。如,海上日出的第23自然段就是按照早晨太陽(yáng)變化的順序來寫的。在海上日出這篇文章中,我就是先弄清日出前,日出中,日出后各是什么樣的,以及晴天時(shí)和多云時(shí)日出的樣子,然后連起來,明白海上日出是很偉大的奇觀的道理。你還知道哪些游覽文章的寫作順序?1.時(shí)間順序,即游覽時(shí)間的先后順序。先看到什么,再看到什么,按照見到景物的次序,來描寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚,不至于雜亂無章。比如:觀潮這篇課文,作者先寫潮來前江面風(fēng)平浪靜,人們焦急盼望的情景;再寫潮來時(shí)那雄偉壯觀、驚心動(dòng)魄的景象;最后寫潮過后的余波奔涌。2.空間(方位)順序。即站在固定點(diǎn)觀察,按東南西北、上下左右不同的方位來寫。這種寫法可以將景物介紹得更加全面細(xì)致,使讀者讀后一目了然。3.觀察的先后順序。它通常分兩種:一是定點(diǎn)觀察,如站在公園某一角,對(duì)公園進(jìn)行由遠(yuǎn)及近的觀察;又如我們登上塔頂,按東南西北的順序?qū)λ戮拔镞M(jìn)行觀察。另一種是移動(dòng)觀察,就是隨著腳步的移動(dòng)變換位置,一處一處地進(jìn)行觀察。如參觀人民大會(huì)堂一文,作者就是按參觀的順序,依次寫了五處景物。先寫大會(huì)堂正門的國(guó)徽和柱子,其次寫中央大廳的天花板和地面,接著寫大禮堂,然后寫宴會(huì)廳和會(huì)議廳。這樣就有條理有重點(diǎn)地寫下了作者在大會(huì)堂依次所看到的景物。星期天,你要帶一位同學(xué)參觀植物園。根據(jù)下面的示意圖,畫出參觀路線,再按順序說一說。初試身手點(diǎn)撥先觀察示意圖,找好參觀路線,再順著路線參觀即可。示例:首先,我們來到了植物園的北門,進(jìn)了北門后,迎面我們看到了天鵝湖,沿著天鵝湖我們往左手邊走,于是我們來到了紀(jì)念館,出了紀(jì)念館,我們繼續(xù)往南走就來到了望湖亭,望湖亭的對(duì)面就是郁金香園,參觀完郁金香園我們繼續(xù)沿著天鵝湖走,就會(huì)來到天鵝湖上的小橋,過了小橋往西就來到了芍藥園,芍藥園的右面就是松林,游完松林我們就回到北門了。找好游覽順序很關(guān)鍵,中間用的連接詞也很關(guān)鍵,一定要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔,讓別人明白你的游覽順序。溫馨提示觀察附近的一處景物,和同學(xué)交流看到了什么,再試著按一定的順序?qū)懴聛怼W(xué)以致用