8.千年夢圓在今朝教學反思千年夢圓在今朝是四年級下冊的第二單元的第四篇課文，這是一篇略讀課文，課文敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好夢想所進行的不斷嘗試和追求。贊揚了中國航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。 教學重點：讓學生了解中國航天事業的發展歷程，中華民族千年夢圓的經過，從中體會中國航天人所體現的團結合作，激發學生的民族自豪感。教學難點：學習默讀課文,抓住課文的主要內容,學習在事實的描述中說明道理的方法。一、教學效果圍繞本課重點，我做到了以下幾點：（一）重視成語知識的教學,培養學生的語文積累在教學時,我首先讓學生通讀文章,找出不理解的成語,如“鯤鵬展翅”，讓學生討論其意思,我適時補充成語故事,激發了學生學習成語的興趣。（二）根據課文內容，感受其突出的精神教學時，我讓學生充分地閱讀課文內容，在閱讀的基礎上，播放“神舟六號”發射時的真實場景，在播放的同時，我用抑揚頓挫的聲音，朗誦了描寫發射時的片段。然后問同學們：看著這壯觀的一幕，此時此刻，你最想說些什么？這樣創設了情境。接著讓學生反復品讀，“神舟五號”的發射成功、 “嫦娥四號”探月的成功使學生感受到千年夢圓的激動、自豪；體會到千年夢圓在于中國航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。二、成功之處這節課我覺得成功的地方有兩個：（一）我用嫦娥奔月的神話故事導入，激起了學生的學習興趣。（二）在教學中，我運用了視頻和課件的相互配合，讓學生能夠感受到中國在航天事業中做出的成就以及身為中國人的自豪感和愛國熱情。三、不足之處（一）這是一篇略讀課文，課文篇幅較長，運用一個課時很難讓學生理解充分。（二）部分學生對感受中國航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神模糊，沒有體會到中國航天工作者為祖國的航天事業做出的貢獻。四、改進措施針對篇幅較長，一個課時難以理解充分的問題，我下次會在講課前，先讓學生帶著問題預習，讓學生充分閱讀并查找相關資料，讓學生做好課前預習工作，為課文的學習奠定基礎。針對部分學生感受航天工作者精神模糊的問題，我將重點體現在課內的航天成就上，每一個航天成就都讓學生齊讀，并加上課件的知識補充，讓學生充分體會到航天工作者熱愛祖國、團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神，讓學生能夠學習在事實的描述中說明道理的方法，理解說明文舉例子的說明方法