類文閱讀-2 鄉下人家鄉下的村莊村莊不大，卻很古老，村莊的后面，是座不太（竣 峻）拔的小山。山呈“箕”狀，山頂為內弧形的長圓。整個村莊被半月形的山體包圍著，就像一位母親張開溫暖的懷抱，輕輕擁著自己心愛的珍寶，不由讓人生出風水寶地的聯想。我喜歡這樣的村莊，干凈利落，整齊有序，保持著傳統村落的自然和地域特色。一座座房屋錯落有（制 致），院與院之間或相互（銜 衍）接，或留有夾墻，但戶與戶之間，絕對單門獨院。陽光燦爛，天氣和暖。門角的土地平整，階前的菜園已收獲一空。院前院后，大都種著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規守矩，在主人規定的范圍內生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處，不（遇 逾）半步。那些樹木，枝桿圓潤飽滿，枝條伸展，苞蕾微鼓，年華正輕。可以想象，若有一日枝頭盛開，它們的花朵，足以把一座小院點亮，一朵花開，就是一片無限的春光。這些懂得生活的人們，守護著家園，守護著村莊，點種著自已喜歡的樹木、莊稼。鄉間的泥土味，清香的莊稼味，和他們身上的汗珠一樣，和成一股鄉村的氣息。夜晚的村莊，月明星稀。各家的院里院外，門樓上，都懸掛著一對新年的大紅燈籠，既裝飾了門面，照亮了街道，又能讓人感受到村莊的溫暖、祥和、喜慶。村莊樸素的本性，就在于夜晚的柔美，白天的安寧。（選自時文精粹 月色中的梔子花香煤炭工業出版社）1. 劃去文中括號里錯誤的字。2.“風水寶地”的意思是 。下面的詞語與“風水寶地”的“寶”字意思不同的是（ ）。A.國寶 B.寶藏 C. 寶石 D.寶刀 3.文中畫線的句子是把村莊比喻成 ，把小山比喻成 ， 這樣描寫的作用是 。4.“院前院后，大都種著樹木，桃樹、杏樹和槐樹，一株株遵規守矩，在主人規定的范圍內生枝散葉，就像鄰里之間的約定，和睦相處”，這段話運用了 的修辭手法，來表現村莊、院落 。5.短文通過對描寫了哪些事物？表達了作者怎樣的感情？。【參考答案】1. 竣 制 衍 遇 2.風水好的地方。A 3. 擁著的珍寶 一位母親張開溫暖的懷抱 形象地描繪出小山的“箕”狀和村莊與村后小山所處的地理位置，同時從側面表達了作者對村莊的熱愛。4.擬人 干凈利落，整齊有序。5.短文描寫了院里院外的樹木、夜晚村莊的燈籠。表達了作者對樸素自然、整潔有序的村莊的喜愛眷戀之情。鄉下孩子我是鄉下孩子。在小鎮長大。鄉下可好玩哩！鄉村的夏夜，吃過晚飯，洗過澡，就躺在門板或竹榻上，仰望燦爛的星空。聽媽媽講牛郎織女的故事，辨認哪是牛郎星、織女星、北斗星。猜著一個個謎語，向爸爸媽媽提出一個個古怪問題。鄉下蚊子多，光搖扇（shn shn）子還不夠.要點起蒿草燒的火把，那氣息很濃郁很好（ho ho）聞。傍晚，常在天井和曬谷場上，和小伙伴一起玩“老鷹抓小雞”“官兵捉強盜”的游戲。還有捉迷藏，那更有趣啦！屋里屋外，上梁鉆洞，到處（ch ch）亂躲。竹林中、草堆里、谷倉、大櫥，甚至爬到閣樓、橫（hng hng）梁上，滿身灰塵、蜘蛛網也毫不在乎，還一個勁地喊：快來找我快來找”鄉村天地廣闊，到處是孩子們的天地。春天，去山野挖野蒜、野菜和竹筍，炒年糕可香哩！還去采桑葉，用火柴匣養蠶寶寶，看到螞蟻般的細蠶從卵中孵出，那歡樂勁兒實在難以形容。夏天，到溪中去游泳，抓魚捉蝦，打水仗，用石子在水面打水漂（pio pio），比誰打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗等野果，更有趣的是到溪灘去抓蟋蟀。我們家鄉的蟋蟀個兒很大，頸上有條黃帶子，叫起來聲音很洪亮，斗勝后就像大將軍那樣威風。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼過年。下雪了，可用米篩做罩子捉麻雀。過年，就可放爆竹，滾銅板，做彩燈。到了元宵節晚上， 一邊拖著兔子燈大街小巷滿地跑，匯入了燈的河流，一邊觀看龍燈和獅舞，那歡樂情景真如同人間天上。1. 在文中括號正確的拼音下面畫“”。2. 比一比，組個詞。辨（ ） 郎（ ）辯（ ） 朗（ ）辮（ ） 浪（ ）3.理解短文內容錯誤的是（ ）A.我在小鎮長大。是鄉下孩子。B. 春天我們去采桑葉，用火柴匣養蠶寶寶。C.夏夜，常在天井和曬谷場上，和小伙伴一起玩捉迷藏。D. 元宵節晚上村里有龍燈和獅舞。4.第三自然段圍繞著 ，按照 順序，描述了四季以及冬天 、 、 時候孩子們的樂趣。5.用“____”畫出短文的中心句，從文章中你感受到了作者怎樣的感情？【參考答案】1. shn ho ch hng pio2. 分辨 辯論 辮子 牛郎 朗讀 浪花3. C4. 鄉村天地廣闊，到處是孩子們的天地。 時間 下雪 過年 元宵節5. 我是鄉下孩子。在小鎮長大。鄉下可好玩哩！感受到作者快樂輕松的心情，和對有趣的鄉下生活的懷念和熱愛