第二單元小結(jié)一、字詞盤點1.字(1)難讀的字珀(p)滲(shn)番(fn)顱(l)捷(ji)棲(q)辟(p)擁(yng)菌(jn)癌(i)踐(jin)懈(xi)(2)難寫的字拭:右邊偏旁不加撇,是“算式”的“式”。辣:右邊是“束”,不是“朿”。隧:右邊不要多寫一點。康:是廣字框而不是“疒”。(3)多音字劃hu(劃動)hu(劃分)埋mi(埋藏)mn(埋怨)假ji(假說)ji(放假)奔bn(奔跑)bn(投奔)率l(死亡率)shui(率領)將jing(將要)jing(大將)載zi(載重)zi(記載)2.詞(1)必須掌握的詞怒吼松脂拂拭美餐劃動晌午熱辣辣掙扎沖刷推測詳細恐龍笨重遲鈍鴿子末期描繪隧道形態(tài)公斤膨大前肢鳥翼開辟納米擁有冰箱除臭蔬菜材料隱形健康細胞疾病預防病灶需要欣喜若狂無能為力(2)近義詞約莫大約怒吼怒號柔嫩柔弱拂拭擦拭生機活力猛烈兇猛透明透亮掙扎掙脫推測猜測詳細詳盡前俯后仰前仰后合遲鈍遲緩輕靈輕巧演化演變相似相近后裔后代繁衍繁殖五彩斑斕五彩繽紛欣喜若狂欣喜萬分普通一般靈敏靈巧檢測探測未來將來預防防備今朝現(xiàn)在遨游漫游奇妙奇特試驗實驗先驅(qū)先行實踐踐行蒼穹天穹實施實行堅定堅決蜿蜒崎嶇絢麗絢爛震耳欲聾振聾發(fā)聵(3)反義詞柔嫩剛強繼續(xù)中斷腐爛新鮮猛烈溫和透明渾濁詳細大概遲鈍靈敏繁衍滅絕輕盈笨重膨大收縮美麗丑陋主動被動欣喜若狂悲痛欲絕先進落后普通特別靈敏笨拙緩慢快速深刻淺顯無能為力得心應手消失出現(xiàn)成功失敗鼓舞打擊堅定軟弱執(zhí)著動搖嶄新陳舊寂寞熱鬧遼闊狹窄(4)詞語歸類ABB式詞語:熱辣辣類似的詞語:熱騰騰沉甸甸白花花綠油油笑嘻嘻香噴噴亂哄哄含有反義詞的詞語:前俯后仰類似的詞語:大驚小怪東奔西走東張西望有氣無力異口同聲形容特別高興的詞語:欣喜若狂類似的詞語:笑逐顏開眉飛色舞歡天喜地喜出望外興高采烈表示色彩的詞語:五彩斑斕類似的詞語:五光十色五顏六色姹紫嫣紅萬紫千紅五彩繽紛花紅柳綠絢麗多彩量詞:一個夏日一股香味一只蒼蠅一棵松樹一對眼睛一頓美餐一件事情一滴松脂一根毫毛一個家族一種看法一門學問一種涂層一種材料修飾詞:柔嫩的翅膀高大的松樹厚厚的松脂金黃的光可怕的事情黃色的淚珠古老的森林澎湃的波濤透明的琥珀黏稠的松脂黑色的圓環(huán)兇猛的霸王龍輕靈的鴿子五彩斑斕的孔雀凌空翱翔的鳥兒形態(tài)各異的家族美麗的羽毛嶄新的天地新奇的特性靈敏的技術深刻的變化快樂地飛舞颯颯地響小心地劃動快活地叫熱辣辣地照射閃閃地發(fā)出前俯后仰地掙扎慢慢地腐爛猛烈地吹緩慢地釋放動詞:展開翅膀撣撣翅膀拂拭腦袋劃動長腿發(fā)現(xiàn)化石展示證據(jù)長出羽毛躲避敵害尋找食物學會飛翔開辟天地穿越隧道二、佳句積累1.擬人句一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀,在陽光下快樂地飛舞。這句話中“快樂地飛舞”說明小蒼蠅的心情很高興,與后文中小蒼蠅被滴落的松脂包住的悲慘命運形成對比。2.排比句數(shù)千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數(shù)十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。這段話寫出了恐龍家族“形態(tài)各異”的特點。3.含有疊詞的優(yōu)美句子(1)一個夏日,太陽暖暖地照著,海在很遠的地方翻騰怒吼,綠葉在樹上颯颯地響。(2)晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。許多老松樹滲出厚厚的松脂,在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。這兩句話中疊詞的運用烘托出了遠古時代神秘的氣氛,同時讀起來富有節(jié)奏感,增強語言的生動性和形象性。三、考試熱點1.修辭手法考點提示這一單元中描述恐龍的演變過程運用的是排比的修辭手法,經(jīng)常會以填空、仿寫、補充句子等形式考查。考試點睛排比修辭是考試中經(jīng)常考到的知識點,常見的考察形式:從短文中找出運用排比的修辭手法的句子。仿寫排比句。2.詞句的考點提示琥珀一文中出現(xiàn)了很多疊詞和修飾性詞語,經(jīng)常會在填空、連線、選擇題中出現(xiàn)。考試點睛疊詞是考試中經(jīng)常考到的知識點,常見的考察形式:疊詞填空。句子中運用疊詞的作用。3.課內(nèi)閱讀的考點提示琥珀一文經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考到琥珀的形成過程及其意義;飛向藍天的恐龍第4自然段是重點段落,寫出了恐龍的演變過程。4.習作考點提示本次的口語交際是“說新聞”,注意說新聞的技巧,也可以表達關于新聞的感受。習作是想象作文,注意材料的選擇,把事物的樣子、功能等介紹清楚。四、“1+X”閱讀推薦篇目:米艾大自然的奧秘推薦理由:大自然的奧秘涵蓋了大自然神秘現(xiàn)象中最具價值的內(nèi)容。當前人類社會發(fā)展面臨溫室效應、臭氧層破壞、土地生態(tài)退化、生物多樣性銳減、海洋資源破壞和海洋污染等全球性環(huán)境問題。這些日益突出的環(huán)境問題都是對我們?nèi)祟愡M行宣傳教育的新課題,同時也構(gòu)成了學生科普教育的重要內(nèi)容。閱讀方法:本書內(nèi)容新穎,視角獨特,閱讀時體會其中的知識性和趣味性,變乏味為輕松愉悅,化晦澀為妙趣橫生,邊讀邊感受“保護環(huán)境,人人有責”的理念