26.巨人的花園精彩片段師：巨人看見孩子們在花園里玩耍，大聲叱責。請把巨人叱責的話找出來讀一讀。（生邊讀邊畫出巨人叱責孩子們的語句，文中主要有三句）師：讀一讀這三句話，聯(lián)系上下文想一想：巨人說這些話的時候，心里可能是怎么想的？他說話的時候可能是什么樣子的？生：巨人說：“你們在這兒干什么？”這時他可能瞪著眼睛，臉上通紅通紅的，雙手叉著腰，心里想：這是我的花園！你們這些小家伙隨便進來，真討厭！生：巨人說：“我自己的花園就是我自己的花園。”這時候，比他剛回來時更煩，樣子更兇。巨人肯定在想：我孤獨地度過了漫長的寒冬，好不容易才盼來春天，你們這些小家伙又來了！這時，他可能攥著拳頭，唾沫飛出老遠。生：“除了我自己以外，我不允許任何人在里面玩。”巨人心里可能想，這是我的地方，我已經說了不讓你們進來，你還敢進來！巨人說不定已經邁開大步準備去教訓這個小男孩。師：同學們想得不錯，試著讀一讀這三句話。（學生有感情地朗讀）師：讀了這三句話，你有什么感受呢？生：這個巨人太霸道了！生：這個巨人好自私、好無情！生：這個巨人真厲害啊！師:哇，你加上了表情。老師看到你的眼睛里充滿著兇狠的目光。師:還能再加上動作嗎?生加表情和動作來表演。師:老師被你嚇到了。你表演得真棒。孩子不來花園后，巨人還砌起圍墻，豎起“禁止入內”的告示牌。花園變成什么樣子了?生:天天狂風大作，雪花飛舞。師:同學們想象一下，巨人的整個花園被冰雪覆蓋了，冷不冷呢?生:冷，冷得瑟瑟發(fā)抖。巨人裹著毯子還覺得冷!師:與此同時，鮮花凋謝，樹葉飄落。花園里只有一個巨人了，是那樣的冷清。(板書:冷清)師:此時的花園，已經變得如此的冷清、荒涼。(板書:荒涼)同學們你們覺得難過嗎?可惜嗎?帶著這樣的語調我們讀一讀。生齊讀師:巨人回來之前的花園是-漂亮又熱鬧巨人回來后的花園是一-荒涼又冷清有孩子們的花園是那樣的-漂亮又熱鬧沒有孩子們的花園是如此的-荒涼又冷清這里采用了對比的寫法，來描寫花園變化前后的樣子。(板書:對比