第八單元小結一、字詞盤點1.字(1)難讀的字矩(j)攆(nin)拽(zhui)砌(q)縷(l)宴(yn)挽(wn)(2)難寫的字妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。乖:下半部分不要多寫撇捺,要和“乘”分清。舔:右下部分是兩點,不要丟掉一點。牌:右上部分的一小撇不要丟掉。嘯:右下部分是“丿”,不要寫成“丨”。(3)多音字正zhng(正是)zhng(正月)沖chng(沖著)chng(沖刷)樂l(快樂)yu(音樂)禁jn(禁止)jn(不禁)傳chun(傳令)zhun(自傳)2.詞(1)必須掌握的詞介紹妖怪規矩腳丫幸福向日葵洋溢允許禁止呼嘯喧鬧增添臉頰拆除告示牌(2)近義詞妖怪妖精聲明表明平平常常普普通通規矩規則讓步妥協非得必須旅行旅游可憐巴巴可憐兮兮洋溢充滿允許準許孤獨孤單荒涼荒蕪喧鬧喧嘩訓斥斥責凋謝枯萎凝視注視宏偉雄偉迫切急切奢望奢求破碎破裂寧靜幽靜美妙美好凝望凝視清秀秀氣(3)反義詞普通特殊省心費心幻想現實允許禁止漫長短暫喧鬧寂靜荒涼繁榮增添減少訓斥表揚凋謝綻放任性約束芬芳惡臭寧靜喧鬧晨曦暮色(4)詞語歸類AABB式詞語:平平常常類似的詞語:堂堂正正慢慢吞吞指指點點踉踉蹌蹌絮絮叨叨考試點睛四字詞語是考試中常常要考的題型,主要的考查形式:補充詞語。根據詞語歸類寫出相關詞語。用相關詞語造句。量詞:一個少先隊員一位神仙一盤水蜜桃一道算術題一顆向日葵一塊告示牌一縷陽光一對眼睛一具死尸一頂帳篷一聲嘆息一道紅光一滴鮮血動詞:介紹自己提出條件吃水蜜桃種向日葵砌起圍墻吹起雪花度過嚴冬裹著毯子增添春意凝視巨人綻出綠芽開出鮮花拆除圍墻佩戴軍刀接受教育學習美德舉行婚禮宣布喜訊托著披紗忍受苦痛撫弄頭發恢復原形刺進心臟迸發紅光修飾詞:可憐巴巴的樣兒漂亮的花園刺骨的寒風美麗的鮮花明媚的陽光可怕的訓斥冷酷的心飄揚的旗子閃亮的軍刀烏黑的長睫毛深藍的眼睛羞答答的新娘貴重的銀燈神圣的儀式紫金色的皇家帳篷幸福的新婚夫婦美好的夜晚平靜的海面歡快的舞蹈華麗和歡樂的場面美妙的舞姿沒有止境的痛苦深沉的海烏亮的頭發華麗的帳篷深深的嘆息清秀的臉龐鋒利的刀耀眼的紅光孤獨地度過激動地跑盡情地玩耍二、佳句積累1.關聯詞(1)奶奶總是一面攆我,一面招手。這句話是語言和動作描寫,奶奶要給我洗腳,還得哄著我,可見奶奶是多么和藹、慈祥、仁愛,多么疼愛我。2.擬人句我和同學們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。這句話把向日葵當成人來寫,十分形象有趣。3.對比句春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂風大作,雪花飛舞。這句話通過對比的手法寫出了巨人的自私與冷酷。4.夸張句小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。這句話說明小人魚極度傷心和委屈。但她仍然吻著王子的手,她的大度可見一斑。5.優美的句子小人魚拿著刀的手在發抖,但是,她馬上將那把鋒利的刀遠遠地拋到海里。刀落下的地方,浪花迸發出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。這句話寫出小人魚內心的激烈斗爭,最后小人魚放棄加害王子,選擇死亡而成全他人,其高尚品質可見一斑。6.含義深刻的句子巨人終于明白,沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠被我趕走了。謝謝你!”這段話是巨人醒悟后的想法,他明白了春天不到花園里來是因為自己太任性了一次次趕走孩子們;是因為自己太冷酷了一次次訓斥孩子們。三、考試熱點1.中心思想考點提示經常會以填空或者閱讀的形式考查文中的中心思想。節選表現的是奶奶和藹、見識廣和王葆淘氣調皮、機靈可愛、富于想象、充滿好奇心的特點;巨人的花園通過巨人前后表現,說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”;海的女兒贊揚小人魚善良、大度、執著、為他人著想的品德,歌頌她為了追求美好而純真的愛情,即使放棄生命也在所不惜的崇高境界和美好心靈。2.深刻含義的句子考點提示在巨人的花園中出現了一些含義深刻的句子,經常會以問答、閱讀的形式考查。3.修辭手法考點提示節選一文經常考查想象的修辭;在巨人的花園中,作者通過對比的方法展開情節,經常在閱讀中出現。4.習作考點提示本單元的習作是故事新編,要求在熟讀名著的基礎上,發揮豐富的想象能力,聯系現實生活,創編優秀的故事。四、“1+X”閱讀推薦篇目:丹麥安徒生安徒生童話推薦理由:安徒生童話語言生動幽默、栩栩如生,情節曲折離奇、引人入勝。其中許多經典之作,在實現自己夢想的同時,也留下了發人深省的思考,感動了很多讀者。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。閱讀方法:在閱讀過程中,抓住童話故事中的人物和特點,對展現人物形象的句子多讀幾遍,注重分析人物個性特點的寫作方法,在了解句子的深刻含義上體會童話故事表現的深刻道理